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第九课 迷路后怎么办 教学目标 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。 教学重难点：知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 教学准备：指南针、课件。 教学流程 一、引题入课： 1、师：今天小明和小红遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。 2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示ppt） 二、讲述。 1、师：小明和小红遇到了什么问题？ 2、师：他们为什么哭了？（因为他们迷路了） 3、师：他们应该怎么办？ 三、经验迁移。 同学们，当你外出来到陌生的地方，可能会碰到记不清来时的方向和路线而无法返回的情况，这时，要注意： 城区迷路 野外迷路 利用罗盘（指南针）。 利用手表和太阳。 冬天看积雪。 找到树桩看年轮。 四、活动延伸 1、方位训练。 2、实践演练。 3、填写外出携带的安全小卡片。 五、学习收获 反思: