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第六课 遵守交规保安全 教学目标： 1、了解道路交通相关的名词解释及相关法规。 2、剖析中小学生为什么易发生交通事故，教育他们如何预防交通事故。 3、使他们从小就能自觉地遵守交通规则，增强自我保护的法律 意识，珍爱生命。 教学重难点： 小学生为什么易发生交通事故及怎样预防交通事故。 教学准备：课件。 教学流程： 一、创设情景，导入新课 师板书课题，生齐读。 导语：“同学们，你们看到或听到过交通事故吗?这些交通事故发 生后，造成了什么后果？” 二、图片切入，进入新课 1、出示视频（车祸现场） ，让学生知道车祸猛于虎也！ 2 、课件出示：一辆正在运行的公共汽车，马虎的司机没有 注意到红灯，接着是紧急刹车的声音。 ） 师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 三、学文明理， 自主学习 我创设了一个“看一看” “说一说” “议一议”等游戏情境，出示课件；师：同学们，刚才你们看到了什么？童童做的对不对？你们想说 什么？ 师：出示课件过马路时不安全的行为还有哪些？（小组讨论） 然后出示课件指生读。 师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情 况呢？ 师：对啊！要是有人指挥就好了！你有什么好办法吗？ 四、图例展示，合作探究 导入的：同学们，我们生活中常用的交通工具是什么？从而引出 自行车。 首先出示一个 “汽车与自行车相撞” 的图片学生观察，讨论