【部编版】2019年秋九年级上册语文导学案：13《诗词三首》.pdfVIP

班级: 《诗词三首》 小组: 【学习目标】 姓名: 1.目标 1. 总体感知课文，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 学号: 2. 目标 2.品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。 3. 目标 3.大致了解诗人的生平和写作背景。 4. 目标 4.鉴赏情景交融的写法。 【学习重难点】目标1、2、3 【课前预习】 一、注音或写字 金樽 （ ） 投箸 （ ） 闻笛fù（ ） 侧畔 （ ） 长 （ ）精神 ． ． ． ． qióng （ ）楼 歧 （ ）路 酬 （ ） 烂柯 （ ）人 ． ． ． 婵 （ ）娟 宫què （ ） 低绮 （ ）户 ． ． 【学习过程】 （一）活动1：学习《行路难（其一）》 作家作品和背景简介： 李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗 ”、“诗侠”之称。 年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊 东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局 安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出 一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特， 风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗 人。 《行路难》这首诗是李白在天宝三载离开长安时所作。作于天宝三年（就 是公元774年），共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。 是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。 诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁 和不平；同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力 图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 1.解释词语 珍羞 直万钱 会 济 ． ． ． ． 2.知内容，想意境。 （1）写出（交代）李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行，宴席十分豪华的诗句是 金 樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱 。 （2）写出诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情 的诗句是 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫 然 。 （3）写出了诗人在困境中仍然积极乐观的坚定信念的两句诗句是： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 3.悟情感，析哲理。 （1）诗句： 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。 情感、哲理： 诗人以“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路的艰难和仕途的 阻塞，象征前途的渺茫 。 （2）诗句： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 。 情感、哲理： 尽管前路障碍重重，诗人坚信总有一天会高挂云帆，乘风破浪， 横渡沧海，到达理想的彼岸。这是一种积极的追求，乐观的自信和顽强地坚持 理想品格的写照 。 4.品特色。 ① “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用了什么修辞手