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- 2020-10-07 发布于贵州
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国学教学实践之我见
——浅谈如何打造学生乐学的课堂
长经开仙台小学 丁青莉
电话2008年北京奥运会用孔子的三句话:第一句:有朋自远方来,不亦乐乎。第二句:四海之内皆兄弟。第三句:礼之用和为贵。向世界展示了中国文化的博大精深。在让世界为我们中国文化震撼之余,也让国人意识到了对古典文化的遗失的严重,古代私塾中使用的启蒙读物,如《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等等,语言精练,内涵丰富,现代任何一套教材都无法与之相比。因而诵读国学经典,传承中华文化,成为每一个小学语文教师肩负的历史重任。但是,我们都知道,要想让这些距离现在年代久远的国学经典被重新拾起,就需要学生爱学,正所谓论语所言“学而时习之,不亦乐乎”。这时调动学生的积极性,让他们能够爱上学习,能够做到自主学习,成为我们教育工作者的必经之路。
一、教育教学中要有喜悦心、包容心、赞美心。
现阶段的孩子,对老师既有亲近感,也有畏惧感,“有深爱,必有和气;有和气,必有愉色;有愉色,必有婉容”。我们要怀着喜悦心发自内心的去爱学生,让他们不畏惧你,愿意亲近你,进而喜欢你的课,喜欢你所教授的学科;同时我们要清楚的知道学生现在所处的年龄阶段以及他们现在的水平,不要在要求他们更上一层楼的时候失去对他们的包容心,“水至清则无鱼,人至察则无徒”,允许他们一步一步的进步,一步一步的提升;任何人都希望赢得别人的肯定,孩
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