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分数除法（二）练习课 教学目标 1.识与技能：体验整数除以分数的计算方法，并能正确的计算 2.程与方法：培养学生动手动脑能力，以及计算能力。 3.感态度价值观：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活. 教学重点： 整数除以分数的计算方法 。 难点：在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。 教学过程： 一、导入新课。 前一课我们学习了整数除以分数的计算方法，你们还记得吗？老师考一考你们好吗，看题目。 通过提问，全班订正，导入新课。并评价。 二、用小黑板出示下列题目。 提问学生解方程的规律，并指名说一说第一小题的解法。 其它题目独立作，全班订正。 三、课本第三题 指名说出题目的意思，然后解答，全班判定。 四、第四题 1.先独立计算，全班订正。 2.小组间交流发现了什么规律。 3.全班交流。 4.教师小结。 板书设计： 整数除以分数 除以真分数商大于整数 整数除以分数 除以1商等于整数 除以假分数商小于整数 教学反思：