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八年级数学期中考试题及成绩分析
一、成绩总体情况
1、横向比较 新世纪学校 103.12 80.4% 45.65%
平均分 及格率 优秀率 红杜鹃学校 100.8 73.0% 37.8%
实验中学 109.3
3、总体成绩超出预期,各项指标与新世纪、实验中学相比,差距不是太大。其一是因
为这两个月学校对八年级的重视、各老师的支持配合、学生的刻苦努力;其二是试题难度很
小,大多都是基本题;其三本次复习时间充分,除第 10 题选择题 4 分没专门训练之外,所
有题目都做过类似题型,压轴题系安徽省今年中考试题改编,考前三天,我还详细讲解过。
其四可能是本次阅卷主观题判得较松。
二、试题及答题分析:
本试卷满分 150 分,考试时间 120 分钟。试题分选择题、填空题、解答题三部分,与中
考题型一样。主要考查了八年级上册第十一章至十三章,试卷从学生实际水平出发,选用学
生熟悉的形式,激发学生对考试的参与意识。整份试卷无繁、难、偏题目,不超出课程标准
的要求。本试卷比较注重考查学生运用数学知识和方法解决实际问题的能力,难度小。
1、单项选择题: 10 小题,每小题 4 分。出得相当不错,看似简单的问题,要做对却需
要足够的细心, 含盖的知识面广。 主要考察了学生对基础知识的运用, 但很多学生掌握不好,
在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题,导致得分较低,以后要注意基础知识的掌握
和灵活应用。满分 40 分,全对者仅 2 人,错误较多的试题依次为 10、8 、4 ,错误原因是不
会观察图象,不熟悉数形结合思想的应用。
2、填空题:总共四小题,每小题 5 分。第 11 题是考察学生自变量的取值范围,这类
题训练得很多,但错误率仍很高,说明学生解不等式这些基本功不过关。第 14 题许多学生
只填写了一个答案,反映出学生分类讨论思想应用意识不强。 4 小题全对者 10 人,全错者 2
人,这也说明部分学生缺乏基本的数学素养。
3、解答题:总共 9 小题,总分 90 分。第 16、17、20 题考查三角形中的边角关系、推
理与证明的基本格式,这块学生失分率较高,主要是:学生刚接触证明题,比较生疏,无从
下手,不知从哪分析起,另外学生书写的格式不规范,不懂得利用几何语言来表述。第 15、
18、19、22 题主要考查一次函数的图象与性质、待定系数法求一次函数解析式等,这部分总
体得分较好,可能与本段时间集中复习、强化训练有关,但也反映出少数学生基础差,本半
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学期几乎毫无长进。压轴题为一次函数综合应用题,系安徽省 2014 年中考试题改编,上周
所发讲义中有本题原型,也做了详细讲评,但得仍不乐观,总分 14 分,仅 2 人满分,平均
得分 5.2 ,主要还是第 2 问,部分学生没能建立一次函数模型,导致第 3 问无法进行回答。
三、存在情况:
1、后进生情况令人担忧,缺乏学习目的,学习的知识点非常容易遗忘、老师在堂上讲
解多遍的知识点,考试时仍然不会做;两级分化严重。
2、数学思维缺乏(数形结合思想、分类讨论思想) ,学生一遇到
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