人教版八年级下册 第二十章 20.2 数据的波动程度同步练习题.docxVIP

初中数学人教版八年级下学期?第二十章?20.2?数据的波动程度 一、单选题 1.为了考察某种小麦的长势，从中抽取了?5?株麦苗，测得苗高(单位：cm)为：10、16、8、17、19，则这组 数据的极差是（?） A.?8 B.?9 C.?10 D.?11 S2.射击训练中，甲、乙、丙、丁四人每人射击?10?次，平均环数均为?8.7?环，方差分别为?S?甲?2=0.51， 乙?2=0.62， S S?丙?2=0.48，S?丁?2=0.45，则四人中成绩最稳定的是( ) A.?甲 B.?乙 C.?丙 D.?丁 3.甲、乙、丙、丁四位选手各射击?10?次，每人的平均成绩都是?9.3?环，方差如表： 选手 甲 乙 丙 丁 方差（环?2）?0.035?0.016?0.022?0.025 则这四个人中成绩发挥最稳定的是（ ） A.?甲 B.?乙 C.?丙 D.?丁 4.甲、乙、丙、丁四名同学进行跳高测试，每人?10?次跳高成绩的平均数都是?1.28m，方差分别是?s?甲?2＝0.60， s?乙?2＝0.62，s?丙?2＝0.58，s?丁?2＝0.45，则这四名同学跳高成绩最稳定的是（?） A.?甲 B.?乙 C.?丙 D.?丁 5.方差是刻画数据波动程度的量，对于一组数据?x·x1·…xn ，?可用如下算式计算方差?s2= [（x1-5）2+ （x2-5）2+.…+（xn-5）2]，其中“5”是这组数据的（ ） A.?最小值 B.?平均数 C.?中位数 D.?众数 二、填空题 6.数字?2018、?2019?、2020?、2021?、2022?的方差是________； 7.人数相同的九年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下： =?90，S2?甲=1.234,S2?乙=2.001,则成绩较为稳定的班级是________(填甲班或乙班)． 8.数据-1，0，1，2，3?的标准差为________?。 9.设甲组数：1，1，2，5?的方差为?S?甲?2 ，?乙组数是：6，6，6，6?的方差为?S?乙?2 ，?则?S?甲?2?与?S?乙?2?的 大小关系是?S?甲?2________S?乙?2（选择“＞”、“＜”或“=”填空）． 10.甲、乙、丙、丁四位选手各?10?次射击成绩的平均数都是?8?环，众数和方差如下表，则这四人中水平发 挥最稳定的是________。 选手 甲 乙 丙 丁 众数（环）?9 8 8 10 方差（环?2）?0.035?0.015?0.025?0.27 三、综合题 11.在甲、乙两名同学中选拔一人参加“英语口语听力”大赛，在相同的测试条件下，两人?5?次测试成绩（单 位：分）如下： 甲：79，81，82，85，83 乙：88，79，90，81，72. （1）求甲、乙两名同学测试成绩的方差； （2）请你选择一个角度来判断选拔谁参加比赛更合适. A??B12.为选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛，?、?两位同学在学校实习基地现场进行加工直径为 A??B 的零件的测试，他俩各加工的?10?个零件的相关数据依次如下图表所示（单位：mm）?21?世纪?21?世纪教育 网有 完全符合 平均数?方差?要求个数 A 20?0.026 2 B 20 SB2 5 根据测试得到的有关数据，试解答下列问题： （1）考虑平均数与完全符合要求的个数，你认为谁的成绩好些； （2）计算出?SB2?的大小，考虑平均数与方差，说明谁的成绩好些； （3）考虑图中折线走势及竞赛中加工零件个数远远超过?10?个的实际情况，你认为派谁去参赛较合适？说 明你的理由． 答案解析部分 一、单选题 1.?D 19-8=11，?故答案为：D. 分析：计算最大数?19?与最小数?8?的差即可. 2.?D 由分析可得：0.620.510.480.45,所以?0.45?最小，故答案为：择?D?项 分析：样本中每一个数据与平均数的差的平方的平均数叫做样本方差，方差反映了一组数据的稳定性和波 动情况，方差越小说明稳定性好、波动性小,故比较方差的大小即可得出答案 3.?B ∵0.016＜0.022＜0.025＜0.035， ∴乙的成绩的方差最小， ∴这四个人中成绩发挥最稳定的是乙． 故答案为：B． 分析：根据方差的性质可知，方差的值最小，代表数据的波动趋于稳定，根据题意得到答案即可。 4.?D 解：∵s?甲?2＝0.60，s?乙?2＝0.62，s?丙?2＝0.58，s?丁?2＝0.45， ∴s?丁?2＜s?丙?2＜s?甲?2＜s?乙?2 ， ∴成绩最稳定的是丁. 故答案为：D. .分析：由方差越大数据的波动越大，成绩越不稳定，从而将几个方差比大小即可得出结论 . 5.?B 解：依题可得： 5?为这组数据的平均数. 故答案为：B. 分析：方差公式：S2= 二、