2.示范教案(1.2指数函数及其性质第2课时).pdfVIP

第 2 课时 指数函数及其性质 (2) 导入新课 思路 1.复习导入：我们前一节课学习了指数函数的概念和性质 ,下面我们一起回顾一下指数 函数的概念、图象和性质 .如何利用指数函数的图象和性质来解决一些问题 ,这就是本堂课要 讲的主要内容 .教师板书课题 . 思路 2.我们在学习指数函数的性质时 ,利用了指数函数的图象的特点 ,并且是用类比和归纳的 方法得出 ,在理论上 ,我们能否严格的证明特别是指数函数的单调性 ,以便于我们在解题时应 用这些性质 ,本堂课我们要解决这个问题 .教师板书课题 :指数函数及其性质 (2). 应用示例 思路 1 例 1 已知指数函数 f(x)=a x （a＞0 且 a≠1）的图象过点（ 3, π）,求 f(0),f(1),f(-3) 的值 . 活动： 学生审题 ,把握题意 ,教师适时提问 ,点拨 ,求值的关键是确定 a,一般用待定系数法 ,构建 一个方程来处理 , 函数图象过已知点 ,说明点在图象上 ,意味着已知点的坐标满足曲线的方程 , 转化为将已知点的坐标代入指数函数 f(x)=a x （a＞0 且 a≠1）求 a 的值 ,进而求出 f(0),f(1),f(-3) 的值 ,请学生上黑板板书 ,及时评价 . 解： 因为图象过点（ 3, π）, 1 1 所以 f(3)=a 3 3 3 x = π,即 a= π ,f(x)=( π ) . 再把 0,1,3 分别代入 ,得 0 f(0)= π=1, f(1)= 1π= π, 1 -1 f(- 3)= π= . 点评： 根据待定系数的多少来确定构建方程的个数是解题的关键 ,这是方程思想的运用 . 例 2 用函数单调性的定义证明指数函数的单调性 . 活动： 教师点拨提示定义法判断函数单调性的步骤 ,单调性的定义证明函数的单调性 ,要按规 定的格式书写 . 证法一：设 x 1 2 1 2 ,x ∈R ,且 x ＜x ,则 x x x x y2 －y1=a 2 －a 1=a 1 （a 2-x 1－ 1）. 因为 a＞ 1,x2 1 x 2 1 x 2 1 －x ＞0，所以 a -x ＞ 1,即 a -x －1＞0. 又因为 ax 1＞0, 所以 y2 －y 1＞0, 即 y1y2. 所以当 a＞1 时 ,y=ax ,x ∈R 是增函数 . 同理可证 ,当 0＜a＜ 1 时 ,y=ax 是减函数 . x 2 y2 a x2 x1 证法二：设