专题一 中美关系 中日关系.docVIP

PAGE 九年级 班 姓名 日期 2012-5-20 编号 专 学而时习之 温故而知新 课题： 专题一 中美关系 中日关系 课型设置【课课清训练·自研·互动45分钟+展示45分钟】 【复习目标】 1、知道中美关系和中日关系发展有关的历史史实2、能够结合当今社会中美、中日关系热点解决历史问题 。 二、 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 ※中美关系※ 热点材料：习近平副主席访美 第三轮中美战略与经济对话于2011年5月9-10日在美国举行，王岐山和希拉里共同主持会议，议题包括促进贸易与投资合作，加强金融监管，推进结构调整；两国签署了《中美关于促进经济强劲、可持续、平衡增长和经济合作的全面框架》。 正值美国总统尼克松访华，中美重新打开外交大门、上海公报发表40周年之际，应美国副总统拜登邀请，习近平与2012年2月13日至17日对美国进行正式访问，此举深化推进中美合作伙伴关系建设的重要共识；拓展了双方在经贸等领域的互利，务实合作；厚值了两国人民的友谊，促进地方合作，加强了中美就国际和地区事物的沟通；意义重大，影响深远。 专题解读：中美两国是世界历史舞台上的两个大国，两国之间的关系对世界和平、和平稳定发展影响重大，成为世人关注的焦点。有关中美关系、美国崛起，中美经济合作推动了经济全球化发展等内容，将成为2012 年中考命题热点。本专题的复习过程中，应注意历史知识的综合性和系统性，按照中美关系、美国崛起、中美经济合作推动了经济的全球化发展三条线索，从整体上把握基础知识在内的联系，应对中考。同时还应注意与本专题相关的时政热点和周年大事，如：2012年中美战略与经济对话，习近平主席访美，美国总统尼克松访华，中美关系走向正常化，《中美上海联合公报》发表40周年。 需进行的知识点梳理：（考场速查P130页）勾划、批注以下相关内容。 美国崛起历史 中美关系发展的历史 考场链接中有关：①美国崛起的启示 ②近两年中美合作、摩擦的表现 ③新时期中美两国关系如何开创新局面 ④新时期如何促进中美关系的和谐发展 尖端押题 选择题：1、2011年国家主席胡锦涛访美时强调，中美两国“合则两利，斗则两伤”。最能体现两国“合则两利，斗则两伤”的文件是（ ） Ａ、《九国公约》Ｂ、《联合国家宣言》Ｃ、《凡尔赛和约》Ｄ、《辛丑条约》 2、以下对中美关系的认识正确的有（ ） ①国家利益的冲突和社会制度的不同使两国关系在曲折中向前发展 ②存在矛盾和摩擦，但是肯定会持续向前发展，这是大势所趋，也符合两国人民利益 ③和平发展是当今世界主题，发展中美关系有利于实现两国互利双赢 ④两国应共同努力，确保两国关系沿正确的轨道不断前进 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 探究题:某历史兴趣小组的同学对中美关系的发展史进行了探究学习，请你也参与。 探究一 中美关系史上风风雨雨 ⑴请你帮助完成表格内容。 时期 美国 中国 旧民主主义革命时期 跟随欧洲列强一起侵略中国 抵抗包括美国在内的外来侵略 新民主主义革命时期 ①召开 会议 重新回到多个帝国主义国家共同支配局面 ②组织建立 与世界人民共同打击法西斯 取得抗日战争胜利，为世界反法西斯战争作出贡献 扶蒋反共 ③ 新中国成立初期 干涉朝鲜内政，威胁中国安全 ④ 20世纪70年代 ⑤ 访华，缓和中美关系 70年代末与美国建立外交关系 20世纪90年代 在武装干涉前南联盟内政过程中，炸毁中国驻南使馆 中国政府严正抗议 探究二 不同时期的中美领导人的握手 ⑵上面三幅照片记录了中美两国领导人在不同时期的会晤，对其中反映的信息，最恰当的理解是 A、中美友好是历史发展的主流，符合练过人民的共同利益 B、美国是历史上最强大的国家，中国畏惧美国而与之交往 C、中国国际地位的提高，美国的霸主地位岌岌可危 D、中美友好源远流长，近现代史上从没有过摩擦和对抗 ⑶除中美关系外，21世纪以来中国的外交事业还取得了许多重大成就，请列举两例。 探究三 满怀信心 展望未来 有媒体称，奥巴马在白宫举行13年来第一次欢迎中国国家元首的盛大国宴，也许能够以此缓和目前两国之间的紧张关系。 ⑷结合上述材料及所学知识，你认为促进当前紧张的中美关系得以缓和的主要因素有哪些？ 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 ※中日关系※ 热点材料：中日建交40周年、野田佳彦访华 2011年底发生日本新首相首席访华的时