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PAGE PAGE 3 高中生命科学教材图像梳理 第三册 遗传与变异 右图为孟德尔豌豆杂交实验过程图。孟德尔用豌豆作为试验材料的原因有： 右图为孟德尔豌豆杂交实验过程图。孟德尔用豌豆作为试验材料的原因有： 并完成图中（ ）内容填写。 1 1—4分别表示： 4与上图交叉互换的区别在于： 完成（）内容。授粉1 与2的作用分别是： 完成（）内容。授粉1 与2的作用分别是： A为_________ 该患者的染色体组型为： 该患者的染色体组型为： 属于遗传病中的_______遗传病。 禁止近亲结婚的原因为： 禁止近亲结婚的原因为： 禁止近亲结婚可以有效预防______遗传病。 完成上述遗传咨询的步骤。 完成上述遗传咨询的步骤。 生物进化和多样性 ________证据证明生物进化，上述器官称为________. ________证据证明生物进化，上述器官称为________. ________证据证明生物进化 ________证据证明生物进化 图示为_______ 图示为_______ 过程， 导致______ 大增。 导致群岛上地雀喙形状不同的原因是： 导致群岛上地雀喙形状不同的原因是： 图示不可分解有机物通过_______作用 图示不可分解有机物通过_______作用 在生物体内积累。 图示生物进化的主要环节ABC 图示生物进化的主要环节ABC分别表示 ， 其中 为生物进化的原材料； 主导着生物进化的方向； 是形成新物种的必要条件。并图中完成（）内容的填写。