Unit 2 Topic 1 Section B 导学案 仁爱版英语八年级上册.docxVIP

Class： Name： No. Date: PAGE PAGE 1 八年级上英语科导学案 课题 Unit2 Keeping Healthy Topic1 Section B 【学习目标】 1.学生能够掌握30的单词，重点短语及句型。 2.学生能够使用提建议的另外两种说法sb. had better (not) do sth…和Why don’t you…? 3.学生能够使用How long have been like this?询问对方病情以及使用 Iam feeling terrible描述病情。 【学习难点】 1.feel terrible, have the flu, take some medicine, have a good rest等短语的理解及运用。 2.理解How long have you been like this ? 3.本课的语法重点sb. had better (not) do sth 和Why don’t you…? 【学习流程】 Ⅰ.预热复习 学法指导：准确拼读一下单词与词组，注意词性，背诵单词，并完成默写该环节为新课扫除单词障碍。同学们，keep on going never give up.温馨提醒：课堂上老师会抽查哦~ 音标 词性.词义 单词 音标 词性.词义 单词 [he?] in.terj.嘿，喂 [br??] v.刷；擦；n.刷子 [ter?bl] adj.糟糕的；可怕的 [tu?θ] n.(pl. teeth)牙齿 [flu?] n.流行性感冒 [la?] n.躺，平躺 [med?s?n] n.药 日日夜夜 [s??d?est?(?)n] n.建议，提议 躺下 [?k?ndi] n.糖果 Ⅱ.自主探究 学法指导:头脑风暴，通过SectionA的学习，你一定掌握了更多有关于疾病的短语，好记性不如烂笔头，把它们写下吧。 学法指导：创造情景和同伴角色扮演读课文，并用彩笔把下列短语画出来，并尝试翻译。标出疑难点，准备课堂中讨论解决。 1.feel terrible 2.have the flu 3.take some medicine 4.take sb to the hospital 5.go home 6.have a rest 7.day and night 8.feel like doing sth 9.not so well 10.eat too much candy 11.brush one’s teeth 12.twice a day 13.lie down 14.drink lots of boiled water 15.drink cold water 16.work too long 17. eat hot food Ⅲ.合作交流 1.与同伴根据P30.3的例子，利用所给信息，进行造句对话。 2.与同伴一起大声朗读P30.4a,4b,区分/I/和/eI/ 发音的不同，并掌握音素对应的字母或字母组合的写法；在朗读时能正确把握辅音的不完全爆破和元音的强读、弱读现象。 评价 准确度：￡A￡B￡C 流利度：￡A￡B￡C 创新度：￡A￡B￡C 音量：￡A￡B￡C Ⅳ.课堂检测 1.医生想知道病人生病多久了，可以这样问： ？ 2.你想带朋友去医院看病，可以这样征求她的意见：Shall