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物业管理专业教学资源库
教 案
课 程 名 称:
物业人力资源管理
主 讲 教 师:
王昌玉
职 称:
副教授
使 用 教 材:
《物业人力资源管理》自编讲义
物业人力资源管理 课程教案
课程
第一章 人力资源概述(一)
授课方式
(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实训课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1、构建课程规则:学习目标、方法等。
2、掌握人力资源的概念、特征、层次、跳槽等。
教学重点及难点:
人力资源的特征和层次
教学基本内容
课时
内容
方法与手段
2
一、导入:案例“狮子、豹子、狼”的管理故事,吸引学生,展现人力资源管理的魅力,提高学生学习兴趣。
二、讲解:1、人力资源概念
2、人力资源特征和层次
三、分组讨论:跳槽的原因、利弊和应对
讲授
分组讨论
作业、讨论题、思考题:
1、人力成本的因素有哪些?
2、人力资源的特征有哪些?如何理解这些特征?
3、人力资源的层次有哪些?如何理解各个层次的关系?
4、思考题:面对跳槽,应该做好准备措施?
课后小结:
本次课主要学习了人力资源的概念,通过学习使学生人力资源的特征和层次,理解人力资源特征的内容和不同层次之间的关系,更好的学习好人力资源课程的重要性。同时通过课堂讲授,使学生了解人本管理的重要性。
课程
第一章 人力资源概述(二)
授课方式
(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实训课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1、掌握人力资源管理的概念、职能。
2、了解其实施部门、区别。
教学重点及难点:
1、人力资源管理的概念与人力资源的区别。
2、中外人力资源管理的区别。
教学基本内容
课时
内容
方法与手段
2
一、人力资源管理的概念
二、人力资源管理的职能
三、我国人力资源管理的特点
四、中外人力资源管理的区别
五、人力资源管理活动的执行部门
五、分组讨论:电影《神化》中“蒙家军”为什么能誓死效命?
讲授
分组讨论
作业、讨论题、思考题:
1、人力资源管理与人事管理的区别?
2、中外人力资源管理中区别形成原因?
3、人力资源管理执行部门一线经理的扩展作用?
课后小结:
通过构建人力资源管理的基本理论框架,研究最新方向:人本管理,又叫以人为本的管理。使学生对现代人力管理体系有所认识。
课程
第一章 人力资源概述(三)
授课方式
(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实训课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1、掌握人本管理的概念。
2、了解人本管理的内涵、宗旨。
3、参与人本管理实践。
教学重点及难点:
1、人本管理的概念。
2、人本管理的实践。
教学基本内容
课时
内容
方法与手段
2
一、人本管理的概念
二、人本管理的内涵
三、人本管理的宗旨
四、人本管理的实践内容
五、分组讨论:以“狼”为本的管理机制如何实施?
讲授
分组讨论
作业、讨论题、思考题:
1、人本管理的概念、内涵。
2、如何以“狼”为本来开展小组的管理机制?
课后小结:
1、合理建立组织机构:选聘管理者、明确职责分工。
2、制定科学发展规划:努力进行培养开发、培养意识、提高管理、开发潜能。
3、制定各种机制措施:考评办法、薪酬制度、激励政策、组织文化。
课程
第二章,职务分析与组织设计(一)
授课方式
(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实训课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1、了解工商注册流程、资料等。
2、掌握企业设立方法。
3、训练学生创立企业。
教学重点及难点:
1、企业注册的流程。
2、注册企业准备的资料。
教学基本内容
课时
内容
方法与手段
2
一、注册公司需要提供的资料及流程
二、分组讨论:公司注册完成后的后续工作?
讲授
分组讨论
作业、讨论题、思考题:
1、如何修订公司章程,完善公司注册?
2、公司如何进行组织架构设计?
课后小结:
1、对于公司注册的整体流程回顾,充分了解公司注册的所有方面。
2、公司注册完成后,公司的后续工作开展,如:机构及岗位设置;人员组织;工作规程、标准;薪酬与激励等等。
课程
第二章,职务分析与组织设计(二)
授课方式
(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实训课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1、了解企业组织设计方法。
2、掌握企业组织结构图绘制方法。
教学重点及难点:
1、企业组织的设计。
2、企业组织结构图的绘制。
教学基本内容
课时
内容
方法与手段
2
一、组织结构的概念
二、组织结构设计的六要素
三、
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