(完整word版)小学六年级古诗词运用专项训练题及答案.docVIP

六年级上册语文提升练习九 一、古诗词运用。 1、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想 起（ ）。 2、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了 ( ) 3、汗代史学家、文学家（ ）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于 鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（ ）代诗人（ ）写的《山行》中的 （ ）（诗句）中的“于”意思完全相同。 4、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起 “（ ）”。5、人们常用杜甫的（  ）一句来赞美 老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 6、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用 ( ) 这句诗表达自己的思念之情。 7、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是 （ ）。 8、《赠汪伦》一诗中，李白用（“ ”） 来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 9、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句： ( 这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 10、教育人要积极向上，好上加好：（ ）。 11、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（ ）。 12、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中 的两句诗，（“ ”），强调习作是心 灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 13、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄 纱，朦朦胧胧地罩在大地上， 清风拂面，不由撩动我思乡的情怀： 离别故土几载， 家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（ “ ”）。亲人啊，可知道海外游子的心！ 14、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿 绰约的美人。此景象真可谓是（“ ”）。15、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞， 摇摇欲坠；时而像一群燕子， 自由飞翔 多么富有诗情画意呀！ 地面上像是铺 上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句： ( ) 。这落叶虽不是春天的“落 红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 16、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数 了。（“ ”） 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 17、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。 您那眼 角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。 ( ) ，这诗句不是赞颂您 燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 18、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想 起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“ ”）。 19、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 20、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水 , 这样的水倒映着这样的山 , 再加上空中云雾迷蒙 , 山间绿树红花 , 江上竹筏小舟 , 让你感到像是走 进了连绵不断的画卷 , 真是（“ ”）。21、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难 怪古代诗人写下的咏草诗句： “（ ）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。 22、当我们回忆起母爱， 要报答母亲的深恩时， 我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（ ） 。 最后用了一个反问句， 用比 喻的手法写出了儿子对母亲的深情。 23、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《  古朗月行 》，我们还学过选自“汉 乐府”中的《长歌行》其中（ ） 一句含有很深的哲理，劝导人们要从小努力奋斗 。 24、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（ ），你知道的词牌名 有（ ）。 二、对联连线。 春节快到了， 小明的爸爸写了四幅对联， 可小明回来以后却把对联掂乱了， 请你 用直线把它们重新连在一起。 (4 分) ①古今来多少角色 ①文章不写一句空 ②有声画谱描人物 ②恶语半片一夏寒 ③板凳要坐十年冷 ③天地间大小舞台 ④好言一句三冬暖 ④无字文章写古今 三、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。 （ 1）会当凌绝顶，一览众山小。（ ） （ 2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ） （ 3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） （ 4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（ ） （ 5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ） 四、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？ 大杜：（ ） 小杜：（ ） 诗仙：（ ） 诗圣：（ ） 诗鬼：（ ） 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是： （ ） 唐代边塞诗人有：（ ） 唐宋八大家：唐代（ ）和宋代