(完整word版)小学六年级总复习标点符号练习题(2).docVIP

标点符号 一．给下面的句子加上适当的标点符号。 （1）公园里开着许多花有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了 （2）那个小男孩儿在数星星 1 2 3 数到 100 （3）菜市场的蔬菜可真多呀 有西红柿 茄子 芹菜 辣椒 黄瓜 真是数也数不清 （4）李强是我们班的学习委员 她学习刻苦 一丝不苟 （5） 林海 这篇课文向我们介绍了什么 你听懂了吗 老师问我 （6）我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好助手 （7）那天临走的时候伯父送我两本书 一本 表 一本是 小约翰 （8）哥哥还不满足地说 为什么它这么直 长得这么大 （9）春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀 娜多姿的柳姑娘对着 镜子梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探着 脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界 还有那些无名的小花 红的 黄 的 白的 散在草丛中 美极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在 告诉我们 春江水暖鸭先知 二．判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打 “√”，错误的句子后面 打“×”。 1、人们都说： “桂林山水甲天下 ”。（ ） 2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ） 3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ ） 4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ ） 5、西子湖畔风景优美！ （ ） 6、当老师问： “学数学最怕什么？ ”的时候，大家异口同声回答粗心（ ） 7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作 业。（ ） 8、“这难道不是你的错吗？ ”这是句反问句。 （ ） 9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ ） 10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 （ ） 三．改正下面的句子中用错的标点符号。 （1）就拿我们班来说： “各方面都表现不错！ ” （2）我实在不明白他在说什么？ （3）哪里有问题？哪里就会出现他的身影？ （4）被称为科学迷的哥哥，介绍我看了两本书海底之迷和奇怪的科学现象。 （5）我最喜欢的诗人是李白、王维、和杜甫。 （6）老师问他今天做了什么事？他滔滔不绝地说起来。 （7）那里开着许多花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。 （8）听了老师的话，小刚说： “他今后一定按时完成作业。 ” 四．读读下面的句子，写出每句中省略号所表达的意思。 （ 1）在我小时候，妈妈哄我睡觉时常常轻轻地哼起《摇篮曲》 叶儿遮窗棂啊 ” ( ) （ 2）肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊 ......可是那些东西哪儿打来的，  ：“月儿明，风儿静，树?店里的伙计不肯说。 (  ) （3）我？”桑娜脸色发白，说： “我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶，真叫人害怕。 ” ( ) 五．根据破折号的不同用法，仿照例子各写一句话。 （1）他对我说：“九寨沟的风景真是很美——哎，对了，你没有去过。 ” 2）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（3）“呜——”远处传来了火车的汽笛声。 六．选出最恰当的一种作用。 引号的作用： A 表示引用的部分 表示特殊的称谓或需要着重指出的部分 C．表示否定或讽刺的意思 1、詹天佑顺着山势，设计一种 “人”字形线路。 （ ） 2、战士们一边尝瓜，一边禁不住发出 “啧啧 ”的赞叹声。 （ ） 3、少齐同志一进门，用鄙视的眼光向屋里扫视了一周，就坐在那个 “客位 ”上。 （ ） 七．下面句子中的标点，使用恰当的一组是 ( ) A. 班长和同学们都经常对我说： 学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。 B.目录学专家张之洞也说： 读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本， 事倍功半。 C.旧上海每到夜深，便有人叫卖 桂花赤豆汤 。(一种红豆桂花糯米稀饭 ) D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终 不知 后事如何 。 八．给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。 1、为什么瓜秧开了花不结瓜一位雷达兵在生产队当过副队长  是水浇得不够 是肥施得不够足 他找到了答案  还是土壤根本不行 瓜秧开了花 要受粉  （ ） A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。 C． ？ ， ， ？ ， ： 。 D． ， ， ？ 。 —— 。 2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养 花的乐趣 （ ） A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、 。 ， ， 。 。 C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ， ； ， ， ， 。 3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如 流星 常结群横飞田野