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（创新管理）创新发展铸名 校勇立潮头竞风流 创新发展铸名校勇立潮头竞风流 中牟县三官庙乡湾王小学 二○○七年九月 创新发展铸名校勇立潮头竞风流 我们湾王小学是壹所完全小学，位于三官庙乡湾王村，我校共有 7 个教学班，于校学生 248 人，教师 20 人。为了进壹步培养学生良 好的学习和生活习惯，提高学生的思想道德水准，推动我校各项工作 稳步发展，我校掀起了“做五好小公民，创行为规范学校”活动。壹 年来，我校把行为规范同贯彻“俩全”方针，实施素质教育紧密结合 起来，组织保障，强化领导，加大投入，勇于创新，大胆实践，走出 了具有我校特色的行为规范示范校之路，带动和促进了学校各项工作 的健康发展。 坚持以德育为首培养全面发展人才促进学生健康发展 德育工作是关系到全面提高学生素质， 培养壹代新人的大事， 是 关系到青少年人生观、世界观、价值观形成的奠基工程。我校近俩年 来把“德智体立校，真善美做人”作为学校开拓进取的校训。于教学 活动中，按照教育规律，不断加强和改进学校的德育建设，认真探讨 德育管理的新方法，提出“百分之百的学生品质优良，百分之百的学 生学业达标，百分之百的学生学有特长”的育人目标，争取每位学生 成为合格的“小公民” 。逐步形成“爱国、守法、文明、诚信”的道 德风貌，推动周边学校、社会的精神文明建设。成立德育工作领导小 组，制定了壹系列规章制度，且扎扎实实开展德育工作，走出了壹条 颇具特色的德育工作之路，且以此为契机，推动学生行为规范的健康 发展。 一、 实施“纲要” “规范”“守则”三位壹体战略 我校遵循青少年思想品质形成规律和社会发展的要求， 根据德育 工作的总体目标，坚持以“五爱”为主线，以日常行为规范教育为基 础，对学生进行道德品质、文明习惯的养成教育。于此基础上，学校 要求广大教师切实抓好“六个好” （走好路、扫好地、说好话、唱好 歌、读好书、写好字） ，扎扎实实开展思想教育。认真贯彻实施《中 小学德育纲要》 、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，于和班主 任、辅导员、学生家长代表广泛联系的基础上，根据学生中出现的新 问题、新思想，根据小学生生理及心理特点，及时研究新对策，确定 有针对性的教育内容， 同时开展丰富多彩的德育活动， 提高德育效果， 使学生明白应于诚信意识、公共秩序、爱护环境、文明礼貌等方面时 刻要求自己， 规范自己的行为， 达到学校无闲事， 事事教育人的效果。 二、 寓德育于课堂之中 把思想教育、 行为规范的培养同课堂教学有机地结合起来， 是我 校新的举措，它能使教书和育人达到和谐统壹。每位教师于深入钻研 课件的基础上，充分挖掘德育因素，根据课件具体内容和学生年龄特 点，采用恰当的教学方法，使思想教育自然地融入教学过程之中，达 到学校无闲课，课课均育人的目的。 三、 坚持常规德育工作阵地 利用每周壹升国旗、 爱国读书、 清明节缅怀先烈等活动进行爱国 主义教育。 组建假日小分队， 走上大街清理垃圾， 且成立 “文明天使” 小分队，制止不文明行为，增强学生的环保意识。建立文明礼仪岗， 迎送师生和制止不文明现象。于我校掀起了争创文明班级和争当文明 学生、文明队员、十佳少年活动，使德育落到实处，以德育去约束他 们的行为。 四、建立学校、家庭、社会全方位育人网络 学生的教育不能单靠学校这壹方面，它需要各方面之间的联系。 我们学校采取“走出去，请进来”的方法，让学校教育走出校园，融 入社会，同时把家庭教育和社会教育请进校园，构造学校、家庭、社 会壹体化的育人网络。我们于县教体局的关心下成立了家长学校，指 导家长进行家庭教育，建立家校联系手册，加强教师和家长之间的联 系沟通，定期召开家长会，互相交流教子经验，促使学校教育、家庭 教育和社会教育形成合力，不使每个环节脱节，劲往壹处使，心往壹 处用，促使学生于校成为文明学生，于家成为小帮手，于社会成为五 好小公民。 五、突出抓好班主任工作