失智老年人照护(1+X 中级)) 认知功能促进 中级-认知功能促进-任务六音乐疗法应用.pptx

失智老年人照护(1+X 中级)) 认知功能促进 中级-认知功能促进-任务六音乐疗法应用.pptx

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
失智老年人照护 职业技能教材;中级 认知功能促进;【学习目标】;二、技能目标;三、素质目标;目录;06;【任务情境】 李奶奶,80岁,某大学退休教授,早年丧偶,喜欢听音乐与绘画,平时会参加社区的演唱活动。1个月前摔伤,导致股骨颈骨折,入住养老机构。入住养老机构以来,近来李奶奶经常忘记刚发生的事情,情绪易低落,有时会出现找不到回房间路的情况,经诊断李奶奶患有轻度阿尔茨海默病。请运用歌曲歌唱法、歌曲再造法设计音乐疗法活动。;;任务分析 主要问题;训练措施及目标;3.工作准备 ;(2)人员准备: 环境 照护员 失智老年人 ;3.实施训练: 步骤一:沟通交流 步骤二:听音乐、唱歌 步骤三:歌词创作、讨论、朗诵 步骤四:总结与预约 ;4.效果评价 ;注意事项: 1.使用的工具要及时的清洁。每次使用前要确保能正常使用。 2.活动设计要遵循科学性、安全性、个性化、循序渐进的原则。 3.活动实施依据李奶奶的行为、情绪表现可进行活动内容调整。 4.音乐治疗师要进行良好的记录,便于进行整体的训练效果分析与制定更可续的活动计划。 5.在活动开展前评估李奶奶身体能力是否能够参加活动,了解其以往生活经历、生活现状、爱好特长、活动需求,并设计治疗目标和治疗策略。;;谢谢观赏

文档评论(0)

WanDocx
该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

相关课程推荐