3二年级下册《第三单元 图形的运动（一）》单元测试卷（六套）.doc

《第三单元 图形的运动（一）》单元测试卷（一） 卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁 （时间：40分钟 满分：100分） 知识技能（76分） 一、下面图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。（18分） 二、下面物体的运动是平移的画“√”，是旋转的画“○”。（12分） 三、选一选，将正确答案的字母填在括号里。（每空2分，共10分） 1.下面属于平移现象的是（ ）。 A.自行车车轮转动 B.王大爷正在磨刀石上磨刀 C.强强正在拧瓶盖 2.下面属于旋转现象的是（ ）。 A.生活中拉抽屉 B.电梯上下移动 C.水车的转动 3.如右图所示，沿虚线剪开，能剪出（ ）个完整的小飞机。A.1 B.2 C.3 4.下面的图案中，由基本图形平移得到的是（ ），由基本图形旋转得到的是（ ）。 四、下面的哪幅图案是经过左边的图案平移得到的？在下面的（ ）里画“√”。（6分） 五、下面哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。（8分） 六、写出分针从12旋转到下面的位置所经过的时间。（6分） 七、请在（ ）里填上“平移”或“旋转”。（6分） 八、哪些鱼可以通过平移与红色鱼重合？用笔涂一涂。（10分） 生活运用（24分） 九、按要求移动下面图形。（10分） 1.把先向下平移3格，再向右平移5格。 2.把先向右平移4格，再向上平移3格。 十、如下图所示，将一张正方形纸对折两次，剪出小洞后展开，得到的图形是（ ）。（6分） 十一、请你自己设计一个对称图形，并试着用剪刀剪一剪。（8分） 《第三单元 图形的运动（一）》单元测试卷（二） 一、填空题。 1. 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫(　　)图形,这条直线就是(　　)。 2. 一个正方形有(　　)条对称轴。 3. 旋转时,物体的(　　)发生变化。 4. 行驶中的自行车车轮的运动是(　　)现象,电梯的上下移动是(　　)现象。 二、判断题。(正确的画“??”,错误的画“?”) 1. 平移就是平行移动,不能离开水平面。 (　　) 2. 旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。 (　　) 3.当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星红旗的运动是平移。 (　　) 4. 观察一个图形的平移过程,只需观察该图形上任意一点的平移过程。 (　　) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 下列图形是轴对称图形的是(　　)。 2. 从镜子中看图形,正确的是(　　)。 3. 下面是平移现象的是(　　)。 A.电梯的升降　　　B.拧水龙头　　　C.电风扇的转动　D.汽车车轮的转动 4. 下列现象是旋转现象的是(　　)。 A.把书从书包里拿出来 B.转动汽车方向盘 C.擦玻璃 D.火车在铁轨上行驶 四、在轴对称图形下面画“??”,并画出一条对称轴。 五、把通过平移得到的两个图形连起来。 六、用旋转和平移填空。 1. 2. 七、看镜子写时间。 八、涂一涂。 参考答案 一、1.轴对称　　对称轴 2. 4 3.方向 4.旋转　　平移 二、1.?　2.??　3.??　4.?? 三、1.A　2.C　3.A　4.B 四、(??)(　)(　)(??)(??)　画图略。 五、略 六、1.旋转　平移　平移　旋转 2.平移　旋转　旋转　平移 七、10:00　4:30　3:00　10:30 八、提示:只要是水平放置的长方形都可以。 《第三单元 图形的运动（一）》单元测试卷（三） 　　1．下面的图形和数字哪些是轴对称的？是的在括号里画“√”。 考查目的：巩固认识轴对称图形。 答案： 　　解析：采用学生熟悉的素材，既可以达到巩固知识的目的，又可以开阔学生的眼界，联想到生活中有很多的对称现象。 2．下面的交通标志图案，哪些是轴对称的？是的在括号里画“√”。 考查目的：不仅加深对轴对称图形的认识，而且了解基本的交通常识。 答案： 　　解析：采用学生身边常见的素材，既巩固了轴对称知识，又丰富了课堂之外的交通知识。 3．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 考查目的：借助剪出的图形和剪剩的材料，让学生依托想象形成解决问题的思路，巩固对轴对称图形的认识，发展学生的空间观念。 答案： 　　解析：思路一，通过想象将第一排图形对折，得到图形的一半，再与第二排图形拼在一起，能得到完整的长方形就可以连线。思路二，想象第二排图形展开的样子，第一排哪个图形可以填充，上下两个图形就可以连线。 4．先想一想，再折一折，下面的图形那些是轴对称图形？你能找到几条对称轴？ 　　考查目的：运用对折的方法判断一个图形是否是轴对称图形，巩固学生对轴对称图形的认识。 答案： 　　解析：在动手折一折的