苏教小学科学六上《4.3.看星座》word教案.pdfVIP

苏教小学科学六上《4.3.看星座》word教案.pdf

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看星座 主备人:李晓燕 ( 六 )年级( 科学)学科( 上 )册集体备课共(个)案 签名:王素青 备课时间 2012.11.8 主备教师 李晓燕 所在单位 东关小学 复备时间 授课教师 王素青 所在单位 子弟小学 集备课题 看 星 座 上课时间 项目 内容 修改栏 1、认识星座、北斗七星并利用北斗七星找到北极 星. 2、 学会建立“我的星座”、制作星座放映器,锻 教学目标 炼学生的动手、动脑能 . 3、激发学生对星空的好奇和神往,增加探索宇宙 的兴趣,主动发挥想象力和创造 . 教学重点 利用北斗七星找到北极星. 看懂北斗七星的四季图,利用北斗七星找到北极 教学难点 星. 一张白纸、圆规、手电筒、搜集的资料、教师多媒 教学准备 体课件 课时分配 1课时 教学流程 讨论与修改 教 教师活动 学生活动 学 一、情境导入: 环 1、(出示配乐图片)听着儿时学生自由交流想到的 ......... 节 的歌谣,望着满天的繁星,你 会想些什么? 师:让我们带着这些问题,走 学生明确本节课的学习 进今天的——看星座. 任务 二、建立“我的星座” 1、 师:望着天上的小星星, 是不是真的那么小呢? 学生交流意见 师讲解:其实我们所看到的星 星并不小,都是巨大的球 体,像这样的既发光又发热 的气体球叫做恒星.我们看 学生认识什么是恒星 到的闪闪发光的星星,大都 组内互相说一说什么是 是恒星.这些恒星有的比我 恒星 们生存的地球都大,太阳就 是一颗恒星. 2、 这样满天的繁星我们怎样 学生介绍自己巧妙记住 才能记住呢? 星座的好方法. 3、 师:人们为了方便观察星 座,把星空分成88个区域, 成为星座.每一个星座中的 恒星可以连成不同的图形. 我们也来试试看,在天空选 学生操作,学生选择一 择几颗特别的星星,组成一 个有趣的名字建立自己 个特别的图像,建立“我的 的星座. 星座”,好不好? 组内交流展示汇报“自 .......... 己的星座” .....

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