江苏省高考语文大一轮复习 第1部分 语言文字运用 第2章 语言表达和运用 考点2 语言得体专项限时练.pdfVIP

语言得体 (建议用时：30分钟) 一、选择题 1．下列交际用语使用不得体的一项是( ) A．今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！ B．舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！ C．请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！ D．久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！ B [对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，这里称呼的是对方，因此错误。] 2．下列交际用语使用得体的一项是( ) A．犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激。 B．阁下降尊纡贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸。 C．毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着。每当想起你，我都会拿出来看看。 D．承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然因琐事繁杂，未能及时回信，望见谅。 A [本题考查语言表达得体的能力。B项，“拜访”是敬辞，这里误用，可改为“光临”。 C项，“惠存”是敬辞，不能用于自己。D项，“奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用 于别人。] 3．下列交际用语使用不得体的一项是( ) A．张老师，您是我们敬仰的文学泰斗，我们以缅怀之心恭候您驾临。 B．贵店开张大吉，送上短信表心意。祝生意兴隆，事事顺利。 C．毕业在即，虽然人生难免有聚有散，但你会永远在我心中。 D．当年恩师惠泽播春雨，今朝桃李九州竞争妍，恩师六十寿诞，敬祝生日快乐。 A [本题考查语言表达得体的能力。A项中“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想， 用于句中不得体。B项，是祝贺商店开业的短信，表达得体。C项，是同学间的毕业寄语， 符合情境，也符合得体要求。D项，是给老师的生日祝贺语，符合得体要求。] 4．下列交际用语使用得体的一项是( ) A．为了您的小儿能够顺利考上一所大学，希望您在假期中督促他复习功课。 B．改日我一定亲自到潭府，当面向您请教，到时还望不吝赐教。 C．诚挚邀请您莅临会议，指导我校课外阅读活动开展工作，敬请届时惠顾。 D．毕业在即，我把这本纪念册惠赠给你，纪念我们三年的同窗之谊。 B [本题考查语言表达得体的能力。A 项，“小儿”谦称自己的儿子，应该将“您的小 儿”改为“令郎”；C项，“惠顾”多用于商店对顾客，可改为“光临”；D项，“惠赠”是 敬辞，指对方赠予(财物)，应改为“赠送”。] 5．在下面一段文字横线处填入句子，最得体的一项是( ) 【导学号 某校学生吴笑天在全国作文大赛中获得一等奖。校长在国旗下讲话时向全校师生介绍 说：“________” A．笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他勤奋努力的结果，也是 敝校老师精心培育的成果。 B．笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他笔耕不辍的结果，也是 我校老师精心培育的成果。 C．笑天同学荣获全国一等奖，成为我校学子的骄傲。这是他笔耕不辍的结果，也是敝 校老师精心培育的成果。 D．笑天同学荣获全国一等奖，成为我校学子的骄傲。这是他勤奋努力的结果，也是我 校老师精心培育的成果。 D [本题考查语言表达得体的能力。A、B 两项中的“忝”是谦辞，表示辱没他人，自 己有愧。只能用在自己身上，不能用于对方，且与语境不符，故排除。C 项，“笔耕不辍” 指勤奋写作，一刻也不停止。用在作文比赛中获奖的学生身上，不恰当。“敝”是谦辞，也 不恰当。排除C项，故选D项。] 6．张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( ) A．长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道：“真可谓‘沉舟侧畔千帆过，病树前头 万木春’呀！” B．爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说：“花甲喜循环，风霜变老颜。感谢大家百忙 之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起祝福我爷爷：生日快乐！” C．儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：“这真是‘无可奈 何花落去，似曾相识燕归来’啊！” D．朋友来访，张华走到小院门口迎接，说：“‘花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开’， 欢迎你到我家来做客。” D [本题考查语言表达得体、准