沪科版九年级物理第十八章第三节 电能的输送 教案.pdfVIP

清镇市站街中学教学设计表 课题 18.3 电能的输送 授课人 时间 课时安排 2 1.知道交流发电机的简单结构、工作原理，知道产生的是交流电。 课标要求 2.知道采用高电压输电的目的。 3.了解电弧触电和跨步电压触电，提高学生的安全防范意识。 让学生从直观现象中感受采用高压输电的目的就是为了减小输电导线上 学情分析 的电能损耗。高压触电及其防护，让学生知道不要接触和靠近高压带电体， 防止高压电弧触电或跨步电压触电。 1.知道交流发电机的原理。 三维目标 知识与技能 2.了解采用高压输电，可以减少电能在输电线路的损失，提 高电能的输送效率。 3.了解高压触电的方式及其防护。 过程与方法 1.通过观察，体验感悟发电机的工作原理。 2.尝试应用已有的科学知识，获得初步分析慨括的能力。 情感态度与 具有对科学的求知欲，初步建立将科学技术应用于实际的意 价值观 义。 教学 重点 1.交流发电机的结构和原理，能说明高压输电可以减少电能在输电线路的损 失，提高电能的输送效率。 2.介绍高压触电的两种方式。 教学难点 分析交流发电机发电的工作原理。 教学方法 实验探究、阅读、讲授法。 学习方法指 合作学习法、启发学生理论联系实际，让学生举出身边电动机应用的例子， 引 使学生切实感受到物理就在身边。 教学资源 课件、多媒体设备、交流发电机挂图、铜制皮导线自制的矩形线圈、交流发 及媒体 电机模型、远距离输送电能的挂图，高压触电挂图等。 教 学 过 程 （第 1 学时） 教学 教学内容/教师活动 学生活动 教学预设 环节 前面我们学习了电磁感应现象，通过发 复习 电机我们可以大量地生产电能。比如，葛洲 引入 坝电站通过发电机把水的机械能转化为电 学生能想 能，发电功率可达271.5万千瓦，这么多的 学生听讲知道原因 到为什么 电能当然要输到用电的地方去，今天，我们 就来学习发电机的工作原理和输送电能的 有关知识。 第 1 页 教学 教学内容/ 学生 教学 环节 教师活动 活动 预设 一.发电机是根据什么原理制成的？ 教师演示：将交流发电机模型接在教学用电 发 流表两端，以较慢的速度匀速摇动把手，让 电 学生观察线圈转动方向和电流表指针偏转 机 方向的关系。在教师的指导下得出，产生电 工 流的大小和方向都在发生周期性的变化，这 种大小和方向都在发生周期性变化的电流 原 叫交流电。 理 提问：为什么交流发电机发出的是交流电？ 二.引导学生观察课本插图了解交流发电机 交流、合作、回答 通过上一 的构造和工作原理。 节课