河大版语文七上1.1中国古代神话三则《女娲补天》 教案(6页).pdfVIP

中国古代神话三则 教学目标 （一）知识与能力 1．积累重点词语，翻译全文。 2、用自己的话复述三则神话故事。 （二）过程与方法 1．体会神话具有想象力的特点与课文主旨。 2．在课文情节内容的基础上扩写《夸父逐日》这则神话。 （三）情感态度与价值观 培养学生的奉献精神，以及敢于挑战自然、挑战自我的精神。 教学重点难点 （一）教学重点 1．明确女娲补天、夸父逐日与精卫填海的动机。 2．训练学生的想象力。 （二）教学难点 1．体悟三则神话所蕴涵的思想感情与现实意义。 2．培养学生的扩写能力。 课时安排：2 课时 第一课时 学习目标 1、画出语音停顿，节奏分明地朗读课文并背诵课文 2、积累重点词语，翻译全文 3、复述三则神话故事 教学过程 一、预习、导学 1、学生讲述自己听说过的神话故事 古代四大神话故事：《女娲补天》、《嫦娥奔月》、《共工触山》、《后羿射日》。 2、了解神话有关知识 神话是人类在生产力水平低下的情况下，不能科学的解释世界起源、自然 现象和社会生活的矛盾、变化，而以非现实的想象和幻想来表现对自然力的征 服和支配的一种艺术形象。 3、预习导学 （1）、借助工具书， 给下列加点的字注音 第 1 页 女娲 （ ） 爁 （ ）炎 鸷 （ ）鸟 ． ． ． 攫 （ ）老弱 鳌 （ ）足 淫 （ ）水 ． ． ． 狡 （ ）虫 夸父 （ ） 发鸠（ ） ． ． ． 柘 （ ）木 白喙（ ） 自詨（ ） ． ． ． 溺 （ ）而不返 衔 （ ）西山之木石 颛 （ ）民 ． ． ． 你觉得还有那些字的字形字音需要提醒自己和同学注意的，请按以上格式 写在下面。 （2）、学生诵读课文，借助课下注释翻译本文，并指出理解有困难的句子。 二、内容研讨，合作探究： 1、教师范读课文，学生注意听清字音及朗读节奏；教师读后学生朗读课文。 2、在小组内采用你问我答的形式解释重点词语。 3、教师指导学生理解有困难的词。 （1）、掌握重点词语 颛民： 鸷鸟： 淫水： 涸： 喙： 溺： 走： 废： 堙： 赤： 你觉得还有哪些词语还需要重点掌握，写下来考考同学吧 （2）、各组互相检查句子的翻译，掌握文章大致内容。 三、各组派出代表复述三则神话故事 四、当堂检测： 1、给下列字注音 柘 （ ） 溺 （ ） 衔 （ ） 堙 （ ） 颛（ ） 涸（ ） 周载（ ） 鸷（ ） 2、解释加点字