2013年苏教版五年级语文下册期中质量调研试卷.docxVIP

五年级语文阶段性质量调研 五年级语文阶段性质量调研 2013.4 得分: nji 【卷首语】 亲爱的同学们，时光如流水，不知不觉中又到了期中，这半学期来你学得如何呢，下面就请拿起 手中的笔，用你的努力来证明自己的实力吧！ 第一部分 积累与运用（44分） 一、书写检测。（3分） 我们人在千里之外，心却与雅安连在一起，愿逝者安息，生者坚强，雅安早日度过 难关。 二、按要求写字词句。（26分） （一）根据拼音，联系语境，把词语依次（按顺序）写在下面的横线上。（10分） ① ② ③ ④…一 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 王勃的《滕王阁序》王辉背得 y iy印g d fncu b。 公路旁盛开的白玉兰清新又高雅 ，r u b ci色的hud bm散发着浓郁的香味。 司马迁蒙冤ru yU好几年，受尽ku x in g生不如死。 孟阿姨主要负责学校hud t印的卫生，她的p 1 qi很好， 1. 2. 3. 4. 校园环境卫生贡献自己的力量。 （二） 在加点字正确的读音上打“V”。（4分） 当铺（dcng dmg） 柴扉（f百f ） 空隙（x i x i） 包扎（z d zh d）饲（s i s i）料鬓（bin b in）发 （三） 先将词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（5分） 气宇（）昂 五（）四海 相（）堂堂 温文（）雅 心（）诚服 化险为（） 表现人仪表神态的有 （四） 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。 （不能重复）（4分） : 清明节，我们登上中山陵，（ ）了孙中山先生的陵墓。在顶峰，我（ :远方，满山树木葱茏，让人心旷神怡。（ ）四周，同学们有的仰望蓝天白云，有 :的（ ）山脚下那小甲虫般的汽车，指着笑着…… :（五）班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？为什么？说说你的看法。 总是mb mb w u w岔地为 战车千乘 （cheig shEg）飞来横（hdng h缶g）祸 惊涛（）浪 神（）奕奕 （3分） 三、 根据课文内容和你的理解填空。 （15分） “阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“ ，飞入菜 花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“春色满园关不住， ”的勃 勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地 ，花儿和儿 童一样，在春天的感召下 以 的生命力，舒展出 的四肢，使出 浑向解数。”让我们伴随着春天的脚步，“踏一路春风， ，向 进 军，春光 ”。（8分） “榜样的力量是无穷的。”我们有幸认识了热爱古典文学的 ，忍辱负重 写成《史记》的 ，特别是把“早”字刻在书桌上的 先生，他提醒 我们要 。（4分） 在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话，想到了自 己 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ，伤心的哭 泣， ，倔强的呐喊……” （3分） 第二部分阅读（26分） 四、 阅读短文，按要求答题 （11 分+15分） （一） 在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种 子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文， 不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心 疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用 手指“说话”。 （《海伦?凯勒》节选） .画出带点字的正确读音。（4分） 如饥似渴（s ish i） 一块（y iy iy i）不分昼夜（zh bu z bu） 种子（z i zi ） .用“ ”画出文中的比喻句，再仿写一个。（2分） .这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么？ （2分） .填空。（3分） 海伦?凯勒是 国人，在生了一场重病后，她双目 ，双耳 ）扣响（）表率（3.在文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分） ）扣响（ ）表率（ 3.在文中找出下列词语的近义词和反义词。 （2分） 柳暗花明一一近义词（ ） （4分） 她刻苦学习，跟沙利文老师学会了 ,跟萨勒老师学会了 。海伦?凯 勒这种 的奋斗精神，永远留在世人的心中。 （二）逆境中成长 没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境 中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无 数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。” 逆境给人宝贵的磨炼机会。（）经得起逆境考验的人，（）成为真正的强者。古 今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰 难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣 响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部 音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫?刑之痛完成了历史巨著《史记》。周 文王受拘禁而演《周