求精中学在高考备考经验交流会上的发言.pdfVIP

强化后期各项管理 狠抓教育教学质量 采取各种有利措施 确保高考圆满成功 求精中学 一、高三前期教育教学回顾 （一）教育教学管理总结 1 ．营造学习研究、和谐互助的团队氛围和树立积极向 上、创新发展的团队精神，是高三工作取得阶段成绩的基础。 针对新高考，重要的是老师的适应，我校组织老师积极 参加全市各级培训，还3次组织学科把关人、班主任外出培 训，学习全国卷使用早的宁夏、河北等地学校。针对校情， 积极开展教学研究和策略研究，重视校本研究（领导小组督 导到组），开展课程标准、考纲、考试说明的研究，相互听 课，重方法重实效。形成浓郁的高三研究、学习氛围。针对 全国卷对学生综合素质的要求高，注重对学生核心价值观的 考察，我校在紧张的高三学习中保障了学生每周的新闻收 看。 2 ．人文的管理，严格的制度，科学的决策，精细的过 程，是高三工作取得成绩的保障。 在严格的制度管理下，由于我校远离主城，特别重视对 师生的人文管理，学校对教师生日的慰问，老师对生病学生 的陪同看病教职工精益求精做好每一项工作，每一项工 作领导小组都力求做到最科学合理的指导。年级师生克服困 难，校区时有停水停电停气等情况，年级总是第一时间做好 “安民告示”和心理疏通工作，全校教职工共度难关。 3 ．勤勤恳恳的敬业精神的激发和不计名利的奉献精神 的弘扬，是高三工作取得成绩的动力。 我校班主任和行政是与学生一起两周返家一次，入住学 生宿舍，第一时间发现问题解决问题，高三全体教师坐班制， 力求给学生最及时的指导。为了学生的发展，他们舍小家， 顾大家，有强烈的事业心、使命感，全身心的投入到高三的 教育教学工作中了。这是一种精神在支撑着。 （二）教育教学质量总结 1. 4 月14-15 日参加的高考全市第二次适应性考试中， 按区内划线：重本率59.21.14% （文科61%、理科58% ）、 本科率92.24% （文科91%、理科96% ）、总上线率99.7% （文科99% 、理科 100% ）；平均分文科525.1 分、理科 505.53 分。 （区划线：文重513.5 ，本科427 ，理科489 ，本科425 ， 专科均为214 ） 2.在艺术生专业考试中，有近五十人达到了艺术生专业 统考本科专业线，目前何岱玲、董凯霖、冉林鑫、王然等10 多位同学通过了复旦大学、中央美院、清华美院、中国传媒 大学等大学的专业校考，正全力准备文化冲刺。 3.汪星宇、曾钰天、陈浩然等通过了民飞、军飞的复选。 （三）针对第二次适应性考试，各学科把关人和年级均 作了书面分析，找准问题，研究措施。由于时间关系，不一 一汇报。 二、高三后期管理思路 （一）学校领导和高三领导小组的高度重视，进一步增 强高三全体老师高考备考工作的使命感、责任感和紧迫感， 激发全年级教师教育教学热情，振奋教师精神。 10年后重庆再次参加全国卷，本次高考质量除了关系千 家万户，关系学生的前途命运，是学校的生命线，它还关系 着 10 年来重庆基础教育的在国人眼中的发展定位。高考质 量是“一把手”负责制，首先是庞静校长高度重视。对高三各 项工作的精心安排与指导，一切以高三为重，给予人力、资 金政策的大力支持。 昨天学校与年级、学科把关人、班级教师、后勤签订高 考目标责任书，调动校内一切可以调动的力量，把一切工作 的重点落实到教育教学质量提升之上。 加强各学科备课组 的校本教研和相互听课，加强课程标准、考纲、考试说明、 高考试题的反复学习研究，注重高考中对基础知识和基本能 力考察的针对性训练，切实提升各层次学生的综合实力。 通过各种形式加强与教师的沟通与交流，加强后勤管理 和服务水平切实解决老师生活中的困难，调动工作积极性。 进一步激发青年教师爱岗敬业，拼搏奉献成才，为学生发展 奉献智慧和力量。进一步发扬中老年教师的教育教学热情， 让他们成熟的教育教学经验为学生发展创造无穷的力量。教 师精神状态好。 （二）牢固树立面向全体学生的教育教学宗旨，深入研 究，进一步加强学生的理想目标教育，对每位学生高度负责。 既要加强特尖生保苗工作，确保北大清华升学目标的有效实 现，更要加强各层次学生的工作力度，注重各段踩线生培养， 确保各率稳定提高；进一步