沪科版八年级数学上册教案《一次函数与二元一次方程》.pdfVIP

《一次函数与二元一次方程》教学设计 教学目标： 1．理解一次函数与二元一次方程(组)的关系，会用图象法解二元一次方程组； 2．学习用函数的观点看待方程组的方法，进一步感受数形结合的思想方法； 3．经历图象法解方程组的探究过程，学习用联系的观点看待数学问题的辩证思想。 教学重点： 理解一次函数与二元一次方程(组)的关系，会用图象法解二元一次方程组 教学难点： 经历图象法解方程组的探究过程，学习用联系的观点看待数学问题的辩证思想 教学过程： 一、情境导入 y x (1)二元一次方程 － ＝1有多少个解？你能写出方程的几组解吗？ y x (2)二元一次方程 － ＝1可以写成一次函数吗？ y x (3)画出一次函数 ＝ ＋1的图象． (4)把(1)题中方程的几组解作为坐标的点在(3)题中坐标系上描出来，你发现了什么？ y x y x (5)一次函数 ＝ ＋1的图象上的点的坐标适合二元一次方程 － ＝1吗？ 二、合作探究 探究点一：一次函数与二元一次方程 x y 下面四条直线，其中直线上每个点的坐标都是二元一次方程 －2 ＝2 的解的是 ( ) 解析：观察直线与坐标轴的交点坐标与二元一次方程的相应数值对应情况即可找到答 x y x y y x 案．对于二元一次方程 －2 ＝2，当 ＝0 时， ＝－1；当 ＝0 时， ＝2，故直线与两坐 标轴的交点应该是(0，－1)，(2，0)．故选C. x y x 方法总结：直线与 轴的交点的横坐标即是二元一次方程中当 ＝0 时 的值；直线与 y x y 轴的交点的纵坐标即是二元一次方程中当 ＝0 时 的值，注意数形结合． 探究点二：一次函数与二元一次方程组 【类型一】利用交点的坐标确定二元一次方程组的解 y k x b l y k x b l P 如图，如果一次函数 ＝ ＋ 的图象 与 ＝ ＋ 的图象 ，相交于点 ， 1 1 1 2 2 2 y k x b  ＝ ＋ ， 则方程组 1 1 的解是( ) y k x b  ＝ ＋ 2 2 x＝－2， x＝3， A. B. y＝3 y＝－2 x＝2， x＝－2， C. D. y＝3 y＝－3 y k x b  ＝ ＋ ， 1 1 l l P P 解析：方程组 的解就是直线 与直线 的交点 的坐标，如图．∵点 y k x b 1 2  ＝ ＋ 2 2 y k x b