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《力》培优练习
1.如图所示,是甲乙两组拔河比赛的场景(不计绳重),下列说法中正确的是( )
A.体重较大的一组最终一定获胜
B.身材矮小的一组最终一定获胜
C.拉力较大的一组最终一定获胜
D.受地面摩擦力大的一组最终一定获胜
2.为了探究力能否使玻璃瓶发生形变。甲同学组装好的实验装置如图所示。用力挤压玻璃
瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论:力使玻璃瓶发生了形变。
乙同学认为力使玻璃瓶发生的形变并不是水面上升的唯一原因,该装置不能实现实验目的。
丙同学却认为可以实现,只需修改实验步骤。主要步骤如下:用较大力挤压瓶壁,水面上升
高度记为h ,松手,水面落回原处。再用较小力挤压瓶壁,水面上升高度记为h .根据
1 2
上述实验过程回答下列问题:
(1)根据甲同学的操作,你认为使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是: 。
(2)丙同学两次挤压需要控制 相同。
(3)若实验结果能说明力的作用使玻璃瓶发生了形变,则h 和h 的关系是 。
1 2
3.如图,A是固定在支架上的激光笔,B、C是平面镜,P是桌面,M是重物,该装置是用
来观察桌面在M作用下的形变情况。请回答:
(1)当拿去重物M时,光点D将向 移动。(填“左”或“右”)
(2)科学研究中常用到“控制变量法”、“模型法”、“微小放大法”、“类比法”等研究方法,该
实验运用了上述方法中的 法。
(3)以下没有用到这种方法的是 (选填编号)。
A .将发声音叉靠近乒乓球,通过兵乓球被弹开说明音叉振动
B .通过测100 张纸的厚度来测1 张纸的厚度
C .用天平指针是否指在分度盘中央刻度线判断天平横梁是否平衡
D .将温度计的玻璃管做得很细,用液柱的长度变化来显示玻璃泡内液体的热胀冷缩
4 .在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图所示的实验:具有一定速度的钢珠
在水平桌面上沿直线 AB 运动;若在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变
成曲线AC 。
(1)实验中磁铁的作用是 ;
(2 )此实验说明力可以改变速度的 。
5 .如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的
问题进行了研究。他们在容积为2000ml 的可乐瓶内装上不同体积的水,每次发射的角度
均为20°,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出。下表是他们在实验中
收集到的
容积:2000ml 的可乐瓶
发射角度 20 度
装水量(ml ) 300 400 500 600 700
第一次距离(m ) 18.28 19.6 20.95 19.95 16.98
第二次距离(m ) 17.42 20.3 24.36 23.36 14.36
第三次距离(m ) 22.33 19.58 21.32 21.34 19.34
平均距离(m ) 19.34 19.83 22.21 21.55 16.89
(1)由实验方案可知,他们研究的问题是
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