沪粤版八年级物理下册同步练习题 认识压强.pdfVIP

《认识压强》同步练习 ◆ 选择题 一、选择题 1.关于压强的概念，下列说法正确的是( ) A.压强只和压力有关 B.压强只和受力面积有关 C.压强和压力及受力面积都有关 D.压强和压力及受力面积都无关 2.如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长∶宽∶高为4 ∶ 2 ∶1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1 ∶p2等于( ) A.8 ∶1 B.4 ∶1 C.1 ∶4 D.1 ∶8 3.下列事例中，属于减小压强的是( ) 4.一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐 (如图所示)。在 L 板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边 ，在木板A移动过程中，下列说法正确 3 的是( ) A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变 C．A对桌面的压力不断变小 D．A对桌面的压强不断变小 ◆ 填空题 5.质量为45 kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300 cm2，则他对地面 的压强p1=_______Pa，若他走路时对地面的压强为p2，则有p1____p2 (选填“＞”“＜”或“=”)。(取g=10 N/kg) 6.如图所示，手指用4 N 的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是_________N(铅笔受到的 重力忽略不计)，手指与铅笔尖的接触面积是0.5 mm2，笔尾端与桌面的接触面 ◆ 作图与简答题 ◆ 7.重10 N的物体，对斜面产生4 N的压力，请在图上画出物体所受重力和斜面所受 压力的示意图。 8.盲道都设计成凹凸不平如图，请说出其中的物理道理。 ◆ 实验综合题 ◆ 9.小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过 程如图所示。 (1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ (2)图乙和图丙探究的问题是什么？ (3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、 论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。 ◆ 计算题 ◆ 10.一个质量为60 kg的人，若仰躺在硬板床上产生的压强是6×103 Pa，躺在 “席梦思”床 上，身体与床的接触面积为0.3 m2。请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服。 (g=10 N/kg，写出主要计算步骤) 答案和解析 ◆ 选择题 1. 【答案】 C 【解析】压力的作用效果用压强来表示，压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关， 在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压 力的作用效果越明显。压力和受力面积都不相同时，采用比较单位面积上受到的压力大小来 比较压力的作用效果，也就是比较压强大小。所以压强和压力大小、受力面积大小都有关。 2. 【答案】 C 【解析】砖平放和立放在水平地面上时，对地面的压力大小等于砖重力的大小，平放时与 地面的接触面积是长与宽的乘积，立放时与地面的接触面积是宽和高的乘积，在压力相等时， p S 21 1 压强与受力面积成反比，故 1  2  。 p S 42 4 2 1 3. 【答案】 B 【解析】减小压强的方法是减小压力或者增大受力面积，A、C、D 项都是通过减小受力面 积增大压强，B 项通过增大受力面积减小压强。 4. 【答案】 B 【解析】本题主要考查固体压力与压强的关系。通过动态变化类题型来考查学生对压强公 式的具体应用能力。在木板移动的过程中，A 对桌面的压力大小始终等于木板的重力，因此 F 压力不变。由p= 知，A 向右移动，A 与桌面的接触面积减小，在F 不变的情况下，p 增大。 S ◆ 填空题 5. 【答案】1.5×104 ＜ 【解析】该同学站