第二届“ 园丁杯”多媒体课堂教学竞赛活动方案.pdfVIP

第二届“ 园丁杯”多媒体课堂教学竞赛活动方案 一、指导思想： 1、围绕“教育教学规范管理深化年”主题，落实《永吉县深入推进 高效课堂建设实施办法》，探索高效课堂教学改革路径，推进先学后教 模式，总结推广高效课堂阶段性成果，实现校本教研、区域教研、网络 教研有效结合。 2、以赛促教。通过竞赛，促进我校广大教师积极投身教育教学改革， 提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教育教学质量。 3、以赛促研。通过竞赛，检验并促进我校教研活动的开展，使青年 教师迅速成长。 4、以赛选优。通过竞赛，培养一支能够在课堂教学中全面适应课程 改革，能熟练运用多媒体，有效实施素质教育的教师队伍。 二、时间安排： 三、竞赛办法： 先由各教研组内选拔推荐上报参赛教师名单(初中语文组1名、 数学组1名、英语组1名、政史地组1名、理化生组1名、小学1— 2年组1名、3—4年组1名、5—6年组1名、小英语组1名、体音 美组1名、专科组1名，由各个组长组织评选上报)。 四、竞赛办法：为了确保本次活动公平、公正、公开，规定如下： 首先由教学领导作两节教学示范引路课（中小学各一节）。 1、课堂教学竞赛由评委根据《吉林市中小学课堂教学评价指标 体系》现场评分，统一封存，待全部竞赛结束后统一总分。（要求： 1、评委起评分最高为80 分；2、各评委在教师讲完后独立评分给出 标准分；） 2、讲课教师课后统一进行说课和答辩，各评委根据作课教师说 课和答辩情况进行评分。（要求：1、评委起评分为20 分；2、各评 委在教师说课和答辩后独立评分给出标准分；） 3、各评委将评分结果统一上交教导处封存，待全部评选结束后 由评委选派代表进行综合成绩的统计和汇总，评委在全部比赛结果出 来前不得片面散布结果。 五、评委组成： 由学校聘任有教学经验、认真负责、秉公评判的领导组成。 评委名单如下： 陈志刚、王雪冬、田执库、郭文山、齐永夫、尤忠祥、田卉、常铁贤、 张玉晶、周红艳 六、评选办法： 在评委的分数中，去掉最高分和最低分，取平均分。 七、奖励办法： 竞赛各设一等奖2 名(中小学各1 名)、二等奖2 名(中小学各1 名)、 三等奖2 名，获奖教师均颁发获奖证书。 八、活动要求： 1、对参赛教师的要求： 1）参赛教师充分准备，参赛教师在开课前一周向所在教研组组 长提供“教案设计”和 “说课”各一份，并在组里进行研讨。 2）参赛教师参赛后第二天向教务处提供“教案、教后小结、说 课、课件”。 3）参赛教师课堂必须使用多媒体进行辅助教学，达到信息技术和 课堂教学的有机整合。 2、对竞赛评委的要求： 1）评委必须按所排定的听课任务参加听课并填写课堂教学评 价表。 2）评委听完课后及时将听课评价表交至评委组长 3、对其他教师的要求： 在竞赛课的过程中欢迎所有的教师参与听评课（但必须保证安排好课 的前提下）。 九、学习型教研组的评选： 在本次竞赛课的过程中评选出“优秀学习型教研组”，依据1、 看组内教师获奖情况、参与活动人数情况和参与研讨交流情况（以活 动记录为主），评选出优秀学习型教研组2 个，给教研组颁发牌匾、 组长颁发获奖证书（优秀组织奖）。 十、颁奖形式： 获特等奖的教师必须每人作一节展示课（和参赛课不一致），全 体教师听课学习，教导主任针对本节展示课进行课堂点评，之后进行 颁奖仪式，由学校领导对获奖教师颁发获奖证书。 附：竞赛安排 抽签决定竞赛上课顺序，授课班级请竞赛教师自己联系准备，确 定时间后不得更改。具体安排如下附表： 万昌镇官厅九年制学校 2015、10、10 第二届“园丁杯”多媒体课堂教学竞赛活动安排 序号 姓名 日期 节次 授课班级 授课内容 1 何欣 11 月 13 日 第1 节 4.1 幸福拍手歌 2 张赛 11 月 18 日 第2 节 7.1 How much are these