个人三年发展规划(模板).pdfVIP

. 个人三年发展规划 一、 自我分析： 优势：忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信 每个学生都能成才，有爱心。工作之余不忘充实自己，喜欢阅读，较 容易接受新事物。勇于探索，年轻有激情，能吃苦，有上进心。 不足：平时忙于准备活动材料及上课班级较多， 在一定程度上造成了 对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。 在授课过程中， 对教材外延 度的把握不够， 因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错， 不能那 么得心应手。 借鉴他人和外地教学经验不够。 对教材的重难点把握不 准，在课堂上也不能准确的分配教学时间。 二、 个人发展规划目标： 第一年：明确自我发展目标，实现角色转变。加强理论学习，提高自 己的政治思想素质， 积极参加各级各类的师德教育实践活动， 主动向 老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立 扎实的工作作风。在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的 指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专 业技能的成长。学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们 才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从 而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。 第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。学 科课堂技能是立足讲台的关键， 这就需要我们向成为研究型教师方向 ;.. . 努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指 导教育教学实践活动， 使提高教育教学质量的得到最优化， 切实打造 “效率课堂”。在搞好教学的同时积极参与到科技发明创新中来，努 力钻研，提升自己的科研水平。 第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色 。 三、发展具体措施： (1 ）牢记教师使命，树立两种意识 时刻牢记教师的神圣使命， 始终尊重学生的自由发展。 将教育作为幸 福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师 最本源最重要的目的。 选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生 的成功才是自己人生成功， 所以就需要树立奉献意识和责任意识， 启 迪学生的智慧，塑造学生的心灵。 （2 ）树立终身学习的观念 通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师 和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高 教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。 （3 ）乐于动笔，提高教育科研水平 课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作， 认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后 做好教学后记与教学反思， 把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记 录下来，积累日后教学论文的素材。 ;.. . 一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按 照自己的规划在岗外上一步一个脚印， 踏踏实实地实现自己的育人理 想。 ;..