InDesign排版设计教案.docx 25页

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  • 2020-10-17 发布
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    计算机辅助设计Ⅲ (InDesign )教案 (16-17 学年第二学期 ) 教学设计案 授课题目 课程介绍、第一章 初识 InDesign 授课进度 第 1 次 授课班级 视觉 1501 视 觉 1502 授课日期 教学目标 使学生了解本门课程的教学目标及知识结构,了解 InDesign 软件的特点及应用领域, 熟知软件支持的文件格式。 教学重点教学难点 重点:了解 InDesign 的应用的领域难点:了解 InDesign 支持的文件格式 教学容及进程  一、课程介绍 二、正课 第 一 章 初 识 InDesign 三、自学 版式设计的基础知识四、布置作业 时间分配 15 分钟 60 分钟 自学 10 分钟 5 分钟 课后作业 复习本章容、预习下一章 教学资源教学法 环境资源 :多媒体教室 手段法: 多媒体教学、案例教学、任务驱动教学 审 批教学后记: 意见:  教研室(专业)主任签字: 年 月 日 任课教师: 年 月 日 教学容 备注 一、课程介绍 二、初识 InDesign InDesign 的应用的领域 ( 1)、书籍装帧设计 ( 2)、平面广告设计 ( 3)、报纸版面设计 ( 4)、包装设计 ( 5)、杂志设计 ( 6)、商业设计 ( 7)、文字排版设计 PS、AI 、ID 的区别和特点 支持的文件格式 ( 1)、EPS 格式优点: 缺点: ( 2)、TIFF 格式优点: 缺点: ( 3)、PSD 格式优点: 缺点: ( 4)、JPEG 格式优点: 缺点: ( 5)、 PDF 格式优点: 缺点: 自学教材第一章版式设计的基础知识  举例:(案 例) 举例:(案 例) 举例:(案 例) 三、课程总结 1.InDesign 的应用的领域2.PS 、AI 、ID 的区别和特点3.InDesign 支持的文件格式 四、作业 、复习本章容 、安装软件,熟悉软件的操作界面 教学设计案 授课题目 第二章 软件的基础知识 授课进度 第 2 次 授课班级 视觉 1501 视 觉 1502 授课日期 教学目标 教学重点教学难点 学生基本了解 InDesign 的基础知识, 主要包括 InDesign CC 中文版的工作界面和基本 操作,掌握与版面相关的应用技巧,为后续的排版设计奠定基础。 重点 熟练掌握 InDesign CC 中文版的操作界面。 掌握视图与窗口的基本操作。 难点:正确掌握文件的基本操作法。 教学容及进程  一、复习二、正课 第二章 软件的基础知识 三、实践课 软件的基本操作四、布置作业 时间分配 5 分钟 35 分钟 3 学时 5 分钟 课后作业 基本操作练习;快捷键的整理及掌握 教学资源教学法 环境资源 :多媒体教室 手段法: 多媒体教学、案例教学、任务驱动教学 审 批教学后记: 意见:  教研室(专业)主任签字: 年 月 日 任课教师: 年 月 日 教学容 备注 一、复习 InDesign 的应用的领域 PS 、AI 、ID 的区别和特点 二、软件的基础知识 InDesign CC 中文版的操作界面 ( 1)介绍操作界面 ( 2)使用菜单 ( 3)使用控制面板 ( 4)使用工具面板 ( 5)使用面板 文件的基本操作 ( 1)新建文件 ( 2)保存文件 ( 3)打开文件 ( 4)关闭文件 视图与窗口的基本操作 ( 1)视图的显示 ( 2)新建、平铺和层叠窗口 ( 3)预览文档 ( 4)显示设置 ( 5)显示或隐藏框架边缘 页面的辅助操作 ( 1)参考线与标尺 ( 2)网格 三、 实践操作 安装软件;文件的基本操作 四、课程总结 操作界面 基本操作 视图与窗口 页面辅助操作 五、作业 1 、快捷键的总结及掌握 教学设计案 授课题目 第三章 图形图像操作 授课进度 第 3 次 授课班级 视觉 1501 视 觉 1502 授课日期 教学目标 教学重点教学难点 通过对课堂实训案例的讲解掌握绘制和编辑图形对象的法, 再通过软件相关功能的解析深入学习软件功能和制作特色, 最后通过课后综合演练消化所学软件知识, 提高学 生绘制和编辑图形的能力。 重点: 1、熟练掌握使用基本绘图工具绘制图形的法2、掌握绘制路径的基本工具和编辑路径的法 3、熟练掌握编辑描边和填充图形的使用法 难点:正确使用相关命令对图形进行编辑, 使用基本工具绘制路径, 使用效果面板中的命令制作特殊效果。 时间分配 教学容及进程 一、复习 二、正课 图形图像操作三、实践课 绘制汽水瓶盖、 瓶贴设计 四、布置作业 10 分钟 75 分钟 学时 分钟 课后作业 瓶贴设计 教学资源教学法 环境资源 :多媒体教室 手段法: 多媒体教学、案例教学、任务驱动教学 审 批教学后记: 意见:  教研室(专业)主任签字:

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    • 审核时间:2020-10-17
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