物流成本管理(新) 物流成本弹性预算 02职业活动教学设计第六单元物流成本预算编制.doc.pdf

物流成本预算编制教学设计 单元名称 物流成本预算编制 学时 6 单元简介 本单元共有两节内容，第一节“物流成本弹性预算” 主要讲了物流成本预算的基本概念、预算体系、预算步 骤和预算方法，通过学习使学生能够运用弹性预算法参 与企业全员物流成本预算管理工作，为物流成本控制工 作提供数量指标界限，提升物流成本管理工作质量。第 二节“物流成本零基预算”，通过学习使学生能够运用 零基预算法参与企业全员物流成本预算管理工作，为物 流成本控制工作提供数量指标界限，提升物流成本管理 工作质量。 能力目标 能够运用弹性预算法和零基预算法参与企业全员物流 成本预算管理工作，为岗位作业物流成本控制提供直接 数量指标参考，实现岗位成本管理工作目标，提升岗位 工作质量。 实训内容 本实训项目为 “万达公司物流成本年度预算编制”， 目 的在于使学生能够从万达公司大量的、分散的、纷杂的 物流成本数据及相关的信息中寻找到有效信息，选择合 适的物流成本预算编制方法，进行企业物流成本预算编 制工作，并提供预算编制说明书，这是具有实战性和挑 战性的一项工作，当今价格竞争日益成为物流企业的重 要竞争手段，企业不得不重视物流成本的预算工作，企 业纷纷开展全员预算，该实训的意义就更为重大。 本实训假以“万达公司”的真实背景（该名字为虚拟， 但其背后业务均为真实），就是要训练学生由“学”到 “用”如何转化、转化是否顺畅、学过的东西是否对企 业有用、实现为企业服务。 本实训项目的运行环境或万达公司物流成本年度预算 编制交互游戏动画模式，或万达公司物流成本管理软件 1.0 系统软件模式，或万达公司物流成本管理模拟实训 室实景（见单元教学设计 1：万达公司物流成本管理实 训室实景）模式。 地点：计算机中心或软件实训室或模拟实训室； 配置：与实训人数相当的计算机配置、宽带开通、互联 网环境、安装万达公司物流成本管理软件 1.0系统、按 照万达公司物流成本管理模拟实训室进行标准配置。 实训前： 1.教师准备一本教师实训手册（已有），实训学生花名 册一份，提示或问题卡 10张（硬纸板）； 2.教师要确定实训模式，并根据自己确定的实训模式进 行事先模拟操作，自己先过一遍（不一定面面俱到、一 个流程节点也不落），做到心中有数，重点检验动画操 作是否畅通、计算机是否正常、软件操作是否顺利、实 训室配置是否妥当等，发现问题提前协调解决，防止实 训中出现停滞； 3.教师在教师实训手册中记录自己在模拟实训操作中 的发现的难点、疑点问题，记录实训中发现的关键节点， 思考和提炼出实训过程中要集中提醒、强调、讲解和提 问的问题，将问题提前制作到 “问题卡”上（要醒目， 老师在计算机中心的讲台位置后排的同学可以清楚看 到）； 4.通知各实训小组事先准备部分与本实训项目内容相 关的背景知识、资讯和素材； 5.实训工具准备：计时器、演算纸等； 6.其它实训教师认为有必要的各项准备，如通知每个实 训小组准备一个实训记录本等。 实训中： 1.教师监督各实训小组是否按照事先划分的组别分区 域就坐的； 2.通知学生先不要打开电脑，给各组10 分钟的时间进 行本实训项目相关知识特别是关于物流成本预算方法、 预算步骤和预算技巧等知识的学习、讨论、补充和强化， 讨论中要有记录，将讨论的关键问题记录在实训记录本 上，最好每个组员都过目一下，最后签上姓名； 3.学生心态的调整，要求学生一旦进入实训项目就要立 即进行角色转换，把自己看成一个企业人，处处站在企 业的角度上思考问题，重企业实景、重企业活动、重企 业作业，一切从企业运行实际出发完成实训项目要求， 把所学与企业实景建立关联，教师调整学生心态素材： 成本费用预算编制是一个企业成本管理的关键，也是成 本事先控制的重要手段