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月考反思总结 第 1 篇:
仿佛是一眨眼, 期中考试就已经结束。 以往我立下无数誓言, 期望自我能够取得好成绩,
可最终还是被现实打败。
那些惨痛的分数,无一不在对我说: “你这个失败者,你就是不行! ”。
我之所以会这么差,我认为一共有以下几个原因。
首先就是下课不懂得利用时间,哪怕没有事干,和同学扯几句闲话也好,不懂得抓紧闲
散时间。从而导致拓展时间不足,有时连作业都来不及。
其次是上课投入度不够,进取性不高。没有把教师说的每一句话记在心里。容易走神,
睡觉。基本从来不举手,哪怕明白答案。很容易被影响,有时,同学中有人起哄,故意与教
师作对,便会随着“大流”大笑,完全没有上课的样貌和纪律。
然后是自我过于松散,粗心大意,作业中也体现出来。很多错误都是连自我也看不下去
的低级错误。并且把这种不好的品质带到考试当中,又因为过于紧张,错误大幅度增加。
还有考试前复习不到位。 别人的小四门甚至能比我高好几十分。 我总想着 “临时抱佛脚”,
每次都到临死关头才动手。每次都背得十分辛苦,可一点作用也没有。
我必须不会再辜负教师的期待和家长的关心,绝对会“洗心革面、重新做人” !
月考反思总结 第 2 篇:
考试结束,各科成绩也都呈此刻我的面前。比较以前,我总算取得一点微小的提高,但
回头分析试卷发现我的学习还是存在很多问题。
考试之前,我以为英语分数会比以往有一点点提高,可是拿到试卷才发现整张试卷对词
汇量的要求十分高,而单词的掌握正是我的薄弱环节,是我的硬伤。结果也是不出所料,英
语成绩又与平均分相差十多分。数学分数也是感觉能提高一点,可是因为计算本事、读题速
度等原因导致我整体的答题正确率不够高。化学整体难度是 0.6 ,当我听到这个的时候就已
经有点心虚,答题的时候还错几个简单的题目,分数也是十分的不梦想。语文成绩最终摆脱
垫底的局面,可是包括古文与现代文阅读的本事还不够,对阅读方法掌握的不好。物理成绩
在五门主课里是相对较好的,可是回看试卷发现还是有因为不细心被扣分的地方,分数也与
优秀的同学还有较大的差距。
小四门方面,政治、历史、地理考前都花的时间来复习,政治与历史的排行虽然还是比
较靠后,但相对自我还是有一点小小的提高。因为最终没有时间再复习生物,所以生物也给
我一个十分残酷的分数。
今后,我要真正的提高上课的效率,认真听讲、记好笔记,无论是小四门还是主课,要
在课堂上记下更多的知识点,而不是在考前去花费很多的时间复习基础的知识。课后做好积
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累,无论是语文的古诗文还是英语的单词,都需要做到持之以恒、积少成多,仅有量变才能
构成质变。提高答题效率,做好错题订正。在做题的时候集中精力不分神,训练自我的作业
速度与正确率;认真对待错题,查找错误原因,今后不犯同样错误。所有的这一切都要求我
珍惜时间,仅有功在平时,才能做到考前不慌乱。
我要将这别人眼中微不足道的一点小提高化做动力,继续向我的目标前进。
月考反思总结 第 3 篇:
在这一次的考试中,有一个较为不梦想的成绩。每门考试都不是正常的发挥,导致最终
的连连败退。下头是我在平日和考试时的反思。
在每一天的学习中,仍有许多欠缺。在平日的上课中,我有一些浮躁,小四门的课上,
控制不住自我,有时会跟着大家在一齐笑,使得自我的学习效率低下,教师上课讲的东西记
不全也记不牢。也使得教师课程进度推进慢,只能用更多的时间去弥补,于是背书的时间大
幅度减少,课后虽然再抓紧时间用功背书,也无济于事。所以以后,在上其他副科的时候,
必须要不发出任何与课堂无关的声音。 使教师上课讲课有活力, 自我也安心听讲, 做好笔记。
在课上,要进取动脑,思维跟着教师去一齐转动,才能使上课效率做到事半功倍,将重点记
得又快又牢,到最终复习时,才能简便。
再看看考试,五门主课,都不怎样样,又在数学上栽个大跟头,由于前面的题目做的比
较缓慢,导致后面的题目有些来不及做,大题稍稍理一理思路就开始去做,结果,心急吃不
热豆腐,最终几道题目,也没有做出来几道,失去很
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