安全健康学习教育教学教案.doc 19页

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  • 2020-10-17 发布
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    三年级上册健康教育教案 第一课时:环境的美化 一、教学目标: 让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。 二、教材分析: 重点:掌握美化环境的意义。 难点:养成美化环境和保持环境美化的好习惯。 三、教学过程: 1、美化环境的意义: 每个人都希望能在清洁、 优美的环境中生活和学习。 环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情, 消除身体疲劳, 有利于学习和生活也有利于身体健康。 、美化环境、要注意几项具体工作: 1)定期清扫,搞好卫生、清除垃圾废物,保持环境清洁。 2)清理卫生死角,填平臭水沟,防止苍蝇,蚊子孳生。 3)大搞绿化、多种花草树木。 4)爱护益虫鸟。 5)根据条件搞好园林规划。 3、在注意、美化环境建设的同时,要要靠大家共同努力保护好环 境的美化: 1)培养公德心,人人自觉保护环境。 2)制定规章制度,保护环境者奖,破坏环境者罚。 叮叮小文库 3)加强管理,持之以恒,保持环境美化。四、作业: 1、环境美化有什么好处? 2 、美化环境需要做什么工作? 第二课时同学相处防意外 教学目标: 1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让,不相互打闹,学 会正确处理同学间的矛盾。 2、初步形成避免在活动、 游戏中赞成误伤的意识,学会辨别具 有危险性的游戏。 3、学会正确安排课间休息 时间,课余时间做有意义的活动。 教学过程: 每天早晨,伴随着灿烂的朝阳,倾听着清脆的鸟叫,同学们背着书包,高高兴兴地来到校园,快快乐乐地学习知识、开展活动,多么幸福啊 ! 可是,你知道吗 ?即使在美丽的校园内,我们也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此,我们要让安全的警钟长鸣,请记住:“安全无小事”,处处要小心。 一、什么叫校内活动时的意外伤害 欢迎有需要的朋友下载! ! 2 叮叮小文库 小学校内活动致意外伤害事故 , 主要是指学生在校活动时,由于不可预见的原因或不可抵抗的力量而导致的人身伤害事故。 二、如何预防校内活动致意外伤害 ? 首先,我们要明确,最易发生安全事故的时间出现在:体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上实验课,最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口 200 米内,操场、实验室、厕所等。 其次,我们要注意在校园活动时有意识的加强安全防护。 请你先读读下面这首 儿歌,再看看一些具体的建议。 教室走廊不追逐,课间文明做游戏。 体育活动要注意,加强保护很重要。 上下楼梯靠右走,不在楼梯上嬉戏。 远离阳台不爬高,不往楼下抛物品。 扫地拖地不玩耍,擦门擦窗要小心。 1、 教室走廊不追逐,课间文明做游戏。 2、上下楼梯靠右走,不在楼梯上嬉戏。 3、远离阳台不爬高,不往楼下抛物品。 4、校内劳动守纪律,擦门擦窗要小心。 欢迎有需要的朋友下载! ! 3 叮叮小文库 三、校内活动时致意外伤害后如何自救互救 ? 1、 鼻子出血不要慌,塞入纱布就可行。 2、 遇到扭伤或挫伤,马上冷敷有成效。 3、 遇到皮肤有擦伤,迅速止血很重要。 4、 遇到骨折不乱动,放平伤者送医院。 第三课时 警惕病从口入 一、教学目标: 1、通过学习让学生明白警惕病从口入的重要性 ; 通过讨论让学生 了解还可以通过加强体育锻炼,提高抵抗力避免疾病进入我们的身 体。 2、在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯,懂得怎样警惕病 从口入,并能学以致用。 二、教学重难点: 在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯, 懂得怎样警惕病从口入,并能学以致用。 三、教学过程: ( 一) 谈话引入: 欢迎有需要的朋友下载! ! 4 叮叮小文库 1、“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入 口。 2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。 ( 二) 教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是 没有商标的食品不能买 ; 没有生产日期的食品不能买 ; 没有厂址的食 品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不 注意易发生食品中毒, 故烹调及保存食物时应特别注意卫生, 尤其是 厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。 2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。 ( 三) 发生身体不适怎么办 ? 1、立即停止食用可疑食品。 2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。 欢迎有需要的朋友下载! ! 5 叮叮小文库 5、出现脱水症状 ( 如皮肤起皱、心率加快等 ) ,应尽快将国毒病 人送往附近医院救治。 ( 四) 小结: 第四课时 防

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    • 审核时间:2020-10-17
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