部编版五年级语文下册 期末综合检测已修订.docVIP

部编版五年级语文下册 期末综合检测 期末综合检测 (总分：100分) 基础积累（52分） 一、读句子，根据拼音写词语。(10分) 1.这个kě lián( )的流浪儿很有lǐ mào( )。 2.这个青年sī zì( )利用邻居的院子，被发现后他感到十分的xiū kuì( )，于是不住地向邻居péi zuì（ ）。 二、把词语补充完整。(8分) 心( )神( ) 翠色( )( ) 层( )叠( ) 无( )无( ) ( )( )自若 面不( )( ) ( )心( )欲 浑黄( )( ) 三、在括号里填写恰当的关联词。（6分） 1.他（ ）给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，（ ）如同升天一般美。 2.他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。 3.（ ）对缺氧已有准备，施工中出现的情况（ ）是让他们始料不及。 四、判断下列说法，对的打“√”,错的打“×”。（10分） 1.“搜集信息”“爱护时间”“改善生活”搭配都是正确的。 （ ） 2.“挑”“塞”“调”“鲜”都是多音字。 （ ） 3.《清平乐·村居》这首诗是唐代诗人辛弃疾写的。 （ ） 4.网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。（ ） 5.《打电话》是一段相声。 （ ） 五、把下面的句子补充完整。（8分） 1.羌笛何须怨杨柳，____________________。 2.怪生无雨都张伞，____________________。 3.草铺横野六七里，____________________。 4.最喜小儿亡赖，___________________。 六、按要求写句子。(10分) 1.我们来到了草原。(扩句) _____________________________________________________________________ 2.舞蹈的大象，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。(缩句) _____________________________________________________________________ 3.难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？(改成陈述句) _____________________________________________________________________ 4.蜜蜂在花丛中采蜜。(改成拟人句) _____________________________________________________________________ 5.荷花很美丽。(改成比喻句) _____________________________________________________________________ 阅读理解（18分） 七、阅读短文，完成各题。(18分) 手和脑的故事 一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制作出这么精美的东西？人们哪里有美满的生活？”他得意洋洋，越说越兴（xīnɡ xìnɡ）奋，大有目空一切的气势。 大脑听了很不服气，大声说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制作出无数有用的东西！” 他们因为吵了嘴，就谁也不理睬（cǎi chǎi)谁。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的辛劳，却始终无法实现。手呢？也只是习惯了整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。至于什么缘（yuán yuān）故，他也莫名其妙，弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步；大脑的思想，得到手所提供（ɡōnɡ ɡònɡ）的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断进步。” 听了眼睛的忠告，手和大脑都醒悟过来，他们从