2014年绩效考核方案..docxVIP

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2014年教师绩效工资考核分配实施方案 为切实做好我校绩效工资实施工作,按照《江苏省义务教育 学校绩效工资实施意见》(苏政办发〔2009〕84号)、《江苏省教 育厅关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》 和《睢宁 县义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》 (睢教【2010】1 号)等文件精神,结合我校实际,制定本办法。 一、 指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机, 建立科学、规 范、合理的收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正 解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题,充分调动广 大教职工的积极性、主动性和创造性,激励广大教职工爱岗敬业, 扎实工作,开拓进取,努力推进我校教育事业持续、健康、快速 发展。 二、 组织领导 为妥善做好绩效工资的考核和发放工作, 我校成立以戴辉校 长为组长的义务教育学校绩效考核工作领导小组, 领导各校小学 绩效考核工作,指导、检查、监督实施过程,各校都要成立以校 长任组长的考核组,负责考核工作的领导和具体实施, 考核组由 学校领导和教职工代表组成, 校长牵头负责,考核小组成员中教 职工代表不得少于1/3。考核组成员由学校行政会议提名,经教 职工大会或教代会通过的形式产生。 三、 考核原则 1、 坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。 2、 坚持“公正、公平、公开”的原则。 3、 坚持“科学、规范、简约”的原则。 四、 考核范围 我校目前所有在编在岗人员。 五、 绩效工资构成及发放办法 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。 基础性绩效工资占绩效工资总量的 70% ,按月发放。 奖励性绩效工资在项目设置上设立教育教学管理奖、 教育教 学成果奖、班主任津贴、工作量津贴、考勤奖等。奖励性绩效工 资主要体现工作量和实际贡献等因素,占绩效工资总量的 30%。 奖励性绩效工资除班主任津贴按月发放外, 其他项目在年度考核 后统一发放。 六、 奖励性绩效津贴分配办法及标准 奖励性绩效津贴采用积分考核的办法发放, 中心校管理人员 和各校长由中心校考核,各校中层管理人员及教职工由各校考核 组考核。采用百分制积分,人均基数为 30%绩效分数占70% 主要从工作量、出勤、工作过程、工作实绩等方面进行绩效量分。 其中工作量35分,考勤15分,工作过程10分,工作实绩10分。 各项分值相加,得出教师个人总积分,以此计算出教师个人奖励 性绩效津贴总额,具体计算公式为: 全镇年奖励性绩效津贴总额 x教师个人年度积分=教师年奖励性绩效津贴总额 全镇教师总积分 七、绩效考核内容及办法 我镇小学教师绩效考核的主要内容是:根据《教育法》 、《义 务教育法》、《教师法》等法律法规规定,结合县教育局文件精神, 针对我镇各类在编应在岗教师现状, 对服从工作安排,履行岗位 职责,完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核, 重点考 核工作实绩,包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。 对服从工作安排。履行岗位职责,完成学校规定的教育教学 任务的教师,全额发放其相应的基础性绩效工资。 坚持月考制度,公开考核的全过程和结果。 2014年九月份 后的考核逐月进行,考核结果要及时公示并上报, 一学期集中汇 总,年终总评。考核结果要按月进行公示,公示期限不得少于 3 天,随时接受教职工及有关部门的监督和质询,做到有错必纠。 各校要周密考虑,合理调配各类人员工作量, 完善各类考核规章 制度,进行量化积分。要建立健全教职工的考核档案,及时记好 考核台帐,按月对教师的出勤、工作量、工作过程、工作业绩进 行记录。 具体考核办法如下: (一)教育教学管理人员考核: 设立教育教学管理奖,中心校管理人员和各校校长参照班主 任标准,每月管理奖励不高于100元,岗位工作量为专任教师平 均课时工作量的五分之二至五分之三。 各校中层管理人员工作量 除所任课工作量外,另设立教育教学管理奖励, 教育教学管理奖 中心小学按照700元/人.年标准,其余学校按照500元/人.年标 准拨付,由学校绩效考核组根据管理工作绩效支配分发。 教育教学管理奖要设立等次,体现同岗看绩效、同工看贡献、 同岗不同酬的原则,杜绝同类人员同一标准、吃大锅饭现象。对 中心校管理人员要根据其出勤、工作量、工作态度及质量、工作 实绩等情况进行分等奖励。对各定点校长采取中心校考评小组考 核和学校教职工考核相结合的方式进行, 主要从以下几个方面进 行分等定级予以奖励:1、上级部门的各类检查情况;2、中心校 的调研检查结果;3、各类活动的参与度及结果;4、工作态度及 工作效率;5、有无重大安全事故;6、群众满意度。各校中层管 理人员由学校绩效考核小组根据其管理岗位、 管理绩效分等定级 奖励。 (二) 班主任考核: 学校结合考核等第,在总量不突破的情况下,按月均100

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