电子电路的分析与应用 金华职院：单元3-调频发射与接收机分析调试 调频发射与接收机分析与调试描述.doc

学习情境3描述 学习情境名称 高频电子技术应用 项目载体 调频发射与接收机分析与调试 建议课 时 学习资源建议 学习情境描述、任务书、电子教案说明、教学课件、项目引导文、项目实施手册、项目评价资料、习题、视频资料、网络资源等 50 教学方法建议 宏观教学方法：引导文法 微观教学方法：讲述法、任务教学法、仿真教学法、实践操作法、案例教学法 情境设计 ? 情境描述： 调频发射机 调频接收机 本项目采用锁相环控制压控振荡的方式实现一个发射频率可调的调频发射机，采用集成调频接收芯片CXA1691BM设计一个接收频率可调的调频接收机。通过对调频发射与接收机的分析与调试学习有关高频电子线路中的基础概念，同时懂得在具体的产品中进行操作与调试。 ?主要内容： ?强化学生个体的单项基本技能的训练。主要包括：器件选择、工具使用、仪器使用、器件测量、电路安装、电路识读、故障查询、技术资料查询。 ?指导学生个体组装并调试常用功能单元电路。 ?引导学生团队完成调频发射与接收机产品的分析与调试。 ?加强劳动意识与环保意识；安全管理意识。 ? 学习目标： 熟悉高频电子电路基本知识及应用，主要包括： ?熟悉高频小信号放大电路的分析与调试。 ?熟练高频功率放大电路分析与调试。 ?熟练多谐振荡电路的分析与调试。 ?熟练幅度调制电路分析与调试。 ?熟悉频率调制电路分析与调试。 ?熟悉各种解调电路分析与调试。。 ?能运用高频电子电路基本原理分析与调试调频发射与接收机。 方案设计 ? 教学材料 ?学习情境描述 ?任务书 ?电子教案说明 ?教学课件 ?项目引导文（教材） ?项目实施手册 ?习题 ?项目评价资料 ?参考书、参考网站与网址 ?企业产品说明书与企业介绍 ?相关素材与网络资源等 ? 使用工具与材料 ?镊子、剥线钳、测电笔、电铬铁等常用装配工具 ?万用表、示波器、稳压电源、信号源、高频毫伏表等常用测试仪表 ?调频发射与接收机（灵声电子企业提供） ?考核与评价 考核内容 ? 作业完成情况 ? 实践操作技能 ? 工作作风与职业道德 ? 学习态度 评价方式 ? 自我评价 ? 小组评价 ? 教师评价 ?学生应具备的知识与能力 ?具备用电安全常识 ?具备交直流电路分析与测量能力 ?具备低频电子电路的基本分析能力 ?能使用常用工具和仪器 ?具备基本的文字组织能力和计算机应用知识 ?具有美学相关知识 ?对教师知识与能力的要求 ?熟悉高频电子电路各类单元电路分析、制作与调试技能 ?熟悉高频电子技术基础理论体系 ?具有娴熟的教学组织与管理能力 可能的问题 ? 本项目是本课程中较为复杂的情境，理论知识较为深奥，学生理解起来会有一定难度。在实施过程中要密切关注学生的任务执行力，因材施教，对理解能力较强的学生可以适当增加部分高频知识的任务训练，对理解能力较差的学生在保证够用的基础上尽量减少相关知识的任务练习。 ? 以方法指导和课程考核相结合，在保证完成项目任务要求基础上鼓励学生自我创新，自我发展和自我学习。 ? 积极采用各种帮助方法，支持学生顺利完成各项任务要求，提高学生成果与作品的质量。 ? 开展交流与检查，及时反思和修正教学效果