四年级学情分析记录表.docxVIP

. 新庄中心小学学情分析记录表 学 科 时 间 参加人员 单 元  数学 月份  年 级 地 点 周斌 王荣昌 陈曦 第 1、2 单元  四 办公室 一、学生情况分析： 四年级 3 班整体水平比较平均，学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁， 两极分化的现象比较突出。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学 学 习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效 的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是 情 学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交， 书写不规范，积年累月，致使学习基础薄弱。 分 二、学习情况分析 1、部分学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把 析 学习作为一种负担， 有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。因此，整个班级很难形成一种良好的学习风气。 2、作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有力武 器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。由于本年 .. . 级段的学生家长多数来自农村，自身文化素质有所欠缺， 他们或是不懂教学方法，或是缺乏文化知识，或是对学习 的重要性认识不足， 从而造成学生的家庭作业存在着严重 的拖拉现象，作业的质量也无法保证。家长对孩子的成绩 期望很高，却又缺乏提高学习成绩的有效措施，从而造成 对教师的压力增大。 3、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析 问题的能力，不能很好的理解题意；对概念的理解不深； 计算能力有待提高； 粗心大意，审题失误，答题技巧不高； 部分学生答题时间分配不得法。等等，造成部分同学的学 习成绩存在问题。 三、对策及办法 1、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及 时巩固和多次重复训练重点知识； 2、发挥好生的榜样作用和转化差生，即抓好典型，防止 两极分化。 3、认真上好每一堂课，提高学生思维能力。 4、提高答题技巧。 5、做好与家长的联系工作，争取家长的全力支持与配合， 保证学生在家的学习时间与学习质量。 .. . 新庄中心小学学情分析记录表 学 科 时 间 参加人员 单 元  数学 月份  年 级 地 点 周斌 王荣昌 陈曦 第 3、4 单元  四 办公室 一、学生情况分析 经过一段时间的接触，我对我的学生有了一定的了解。我班学生总的说来，班上同学成绩较为平衡，只有几个不合格现象。大部分同学学习习惯良好，学习积极性也比较高，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方 学 法；能较好地完成学习任务。但不足的地方就是有部分同 学不太爱举手发言，另外学习方法不当，或者学习习惯较 情 差，上课也没有及时跟着老师的思维来，致使学习效率不 高。造成作业不能及时上交的现象，积年累月，从而导致 分 学习基础薄弱。 二、学习情况分析 析 1、部分学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担， 有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松， 他们就不想学。而且班级内缺少领头的学生。班级内缺少好的同学来带 队，没有前进的动力。 因此，整个班级很难形成一种良好 .. . 的学习风气。 ２、作业质量不高。 作业是训练学习知识与技能的有力武器。相当于战士苦练杀敌技术一样，如果不好好练习，在战场上就会被敌人杀死。所以，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。而我班的很重要的问题就在这儿。有同学在家就依赖家长，在学校就依赖同学，缺乏自己独立思考的过程，离了依靠自己就不会从何思考。还有同学则是养成了哪种好作业拖拉的习惯，不能按时完成作业，但经过一个阶段的整治， 虽然有所改观，但质量一直也不高。 3、还有一部分学生由于是由于家庭的原因，有单亲家 庭的，有父母在外打工而无法管的， 不能辅导他们的作业， 也有管不住的；也有一部分家长的不重视，从不过问孩子 的学习情况，任由其发展。这些都是作业质量不高的一些 原因。 4、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分 析问题的能力，不会分析他们之间的数量关系；甚至不明 白自己求的是什么。 粗心大意，审题失误，没看清题目就急于动笔做题。其次，对概念的理解不深，没有真正理解概念的意思；计算能力有也待提高。 三、对策及办法1、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用， .. . 及时巩固和多次重复训练重点知识； 2、 多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多关注中 等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多鼓 励下游生！努力使两极分化最小化！ 3、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒） 、 勤问（每天能够与个别学生进行交流） 、勤查（每天检查 各科作业的完成情况） ，加大管理力度，让学生能在安静 的环境中学习。 4、做好学生的思想工作，阐明各校之间