2016年规范办学行为实施方案.docxVIP

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卓尼县纳浪九年制学校 规范办学行为实施方案 纳浪九年制学校 2016年9月7日 卓尼县纳浪九年制学校 规范办学行为实施方案 为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,努力办好 人民满意教育,根据《教育法》、《义务教育法》、教育部《关 于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》及省教育厅 《关于当前进一步加强中小学管理规范办学行为的若干规定》等 相关规定,结合我省实际,就当前进一步加强我校管理,规范办 学行为工作,特制定本方案。 一、 加强生源管理,严格执行招生有关规定 (一) 针对我校教育覆盖面,积极做好学前儿童基本情况的 掌控工作,强化学校学前教育管理,保证生源数虽,提升生源质 虽,促进学校持续良性发展。 (二) 坚持平等教育策略,保证外来、流动学生的受教育权 利,及时准确地掌握此类学生的基本情况,有针对性地解决他们 的实际生活、学习困难,做到学区内无任何辍学现象。 (三) 积极做好易流失学生的思想工作。以提高教学质虽、 提升管理效率为保障,创办群众满意的学校教育,尽可能地减少 学生流向城市的比例。 二、 加强教学管理,创建优良教育教学秩序 (一)严格按规定开设课程 以国家、省颁布的课程方案为依据, 结合地方课程开设方案, 充分考虑学校师资、地缘、办学条件等因素,开齐课程、上满课 时。尤其要避免对艺术、体育、技术、人文、综合实践等科目的 轻视、忽视。不倡导主副科之分,不排挤应有课时,保证按计划 完成相应学时任务。准确把握每一学科教学标准,严格执行课程 计划,不得随意删减、改动课程,不得增减课程难度,不得突击 教学;确保学生有充足的参加艺体、社会实践等活动的空间、时 间,并做好计划、组织、总结工作。 (二) 严格教学时间管理规范 学校、教师不得随意串改、挤占正常教学时间,如有重大活 动、意外情况,需调整时,要及时向上级主管部门申请,获准后 执行。 (三) 规范学生用书管理 规范学校、教师教材使用制度,全面采用教育部、省教育厅 中小学教材审查委员会审查通过的教材,严禁未审查教材进入课 堂。 (四) 严把教辅用书关 在教辅用书的选用上,必须严格按省教材审查委员会审查范 围选取,学校、教师不得滥订习题、试卷,不得向学生派订各类 学习资料、杂志读物等;学校必须的专题教育读本费用不得向学 生摊派,按财务要求纳入学校公用经费管理。 (五) 严禁乱办班、乱补课 提倡教师对学习困难的学生进行义务辅导,不得以各种名义 进行有偿性质的补课、办班行为;学校不得将校舍、场地租借给 社会办学机构、个人进行办学。 (六) 规范课堂教学行为 细化学校教学规则,注重教师课堂教学技能训练,提升教学 效率;从教学语言、教具选用、教学方式、教师仪表、课时操作 等各方面规范教师的实际操作,形成规范的日常教学行为。 (七) 规范学生学习成绩考评行为 学校在每学期末组织进行一次各学科考试,根据课程标准、 教材内容,合理设计试卷难易程序、科学组织考评过程,注重学 生自评、互评,导入社会评价机制,改变单一考评方式,加大日 常考评内容在期末考评中的比重。不排名,不排榜,实行等级加 评语鉴定方式。 三、完善教师管理,依法规范教师从教行为 (一) 依法保障教师合法权益 了解、掌握每一位教师的全方位信息,关心教师生活,不断 改善教师工作环境,积极帮助解决教师生活中的困难,科学合理 安排好教师的文化娱乐活动,丰富教师的业余生活,提高生活质 虽;严格按照《教师法》,保证教师的合法权益不受侵害。 (二) 规范师德行为,认真履行岗位职责 重视教师师德培养,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》 强化师德教育机制,完善考核体系,引导广大教师热爱学生,平 等对待每一个学生,尊重学生的人格;开展廉洁教育活动,净化 教育环境。 加强有效教学研究,切实提高课堂教学质虽和效率 鼓励老师加强对学生情况的掌握,积极辅导学困生,促进学 生的共同成长提高。 四、规范财务管理,严格规范学校收费行为 收费项目和标准严格按国家和省有关文件执行,全面贯彻义 务教育经费的使用管理制度,严禁学校、教师擅立项目、擅提标 准和扩大范围向学生收费。加强学校账务管理和资产管理。严格 按上级财务部门要求,合理使用、规范帐目、全面公开,全面接 受监督;坚持学校资产登记管理制度,详细清查学校资产,分类 造册,专人管理,保证学校资产的合理管理与使用。 办公室卫生管理制度 一、 主要内容与适用范围 1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、 定义 1-公共区域:包括办公室走道、会议室、卫生间,每天由行政文员进行清扫; 2.个人区域:包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 公共区域环境卫生应做到以下几点: 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、

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