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PAGE
.3 怎样学习和研究化学
主备人
用案人
授课时间
年 月 日
第 课时
课题
课型
新授课
教学目标
1、通过教师讲解和实验活动,了解研究和学习化学的基本方法; 2、认识化学实验在学习和研究化学中的重要性;3、初步培养学习的实验能力
重点
了解学习化学的基本方法
难点
培养学习的实验能力
教法及教具
讲述 实验分析 试管等
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
怎样学习和研究化学
学习化学需要进行化学实验
【讲解并演示】常用仪器
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
【讲解并演示】基本操作
1、酒精灯的使用
外焰温度最高,焰心温度最低
注意:1、用火柴点酒精灯,绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯。
2、酒精灯里酒精不超过容积的2/3。
3、熄灭酒精灯用灯帽,不可用嘴吹熄。不用时盖上灯帽。
2、药品取用
a、固体:粉末状用药匙或纸槽
操作要点:平放、送底、竖管
块状用镊子
操作要点:平放、送口、竖滑
观察仪器的结构
思考并回答:
A、B、C三处哪里最先烧焦
?
思考:为什么要遵守“平、送、竖的操作要领?
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
b、液体:
标签对手
心,瓶盖向上。
口紧挨,试管
倾斜。
3、液体的量取
视线应与量
筒中液体的凹液
面最低处保持水
平。
4、给物质加热
给固体加热:
试管口应稍
向下倾斜;铁夹
应夹在离口约
1/3处。
给液体加热:
试管约和桌
成45o角;试管
口不能对着人。
加热时应用外焰,并且先均匀加热再集中药品部分加热。
思考:为什么标签要对着手心?
板书设计
(用案人完成)
当堂作业
课外作业
教学札记
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