人教版小学数学第六册第五单元复习课程.pdf

昌吉市第六小学集体备课教案（数学） 第 六 册 设计者： 刘佳蕊 施教者： 单 元 第七单元 小数的初步认识 单元内容 教材 P91 1、体会引进统一面积单位的必要性，认识面积单位平 方厘米、平方分米、平方米，建立 1 平方米、 1 平方分米、 1 平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积单位之间的进率，会进 单元目标 行简单的单位换算。 2、使学生探索并掌握长方形、正方形的面积公式，获 得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的 面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。 1、认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立 1 平方 米、 1 平方分米、 1 平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积 单元重点 单位之间的进率，会进简单的单位换算。 2、掌握长方形、正方形的面积公式，正确计算长方形、正方 形的面积。 1、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积， 体会引进统一面积单位的 单元难点 必要性。 2 、初步学会用所学的有关面积的知识解决简单的 实际问题。 单元总课时： 两位数乘两位数 十课时 具体课时分配： 第一课时、 面积和面积单位（一）第二课时、 面积和面 积单位（二）第三课时 、 长方形、正方形面积的计算（一） 单元课时 第四课时 、 长方形、正方形面积的计算（二）第五课时 、 长方形、正方形面积计算练习课 第六课时、 面积单位间的 进率试卷 第七课时 、 解决问题 第八课时 、 解决问题练 习课 测试与考试二课时 昌吉市第六小学集体备课教案（数学） 第 六 册 设计者：刘佳蕊 施教者： 施教日期： 课题课时 第 1 课时 认识小数 教学内容 1、联系生活实际认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 教学目标 2 、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3 、能识别小数，会读、会写小数。 教学重点 知道小数的实际含义并会读、会写小数。 教学难点 知道小数的实际含义并会读、会写小数。 课件 教具、课件 教学设计 一、学前准备 让学生说一说学过的常用的长度单位有哪些， 相邻单位间的进率是多少。 二、探究新知 1 、引入小数。 同学们经常和爸爸妈妈去超市购物，爸爸妈妈到收银台付完钱以后，售 教 货员就会给他们什么呢？哪些同学把这些收款凭证小票带来了？你能向大 学 过 家展示一下吗？ 程 老师这也有一张小票，是小华的妈妈给小华买文具的收款凭证，现在老 师把它做成了标价牌。 ( 展示 ) 请同学们仔细观察，你能不能把这些标价牌中的数分一分类呢？怎么 分？