最新人教部编版初中九年级历史上册第11课《古代日本》精品课件.ppt

了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，能简述大化改新的内容和作用；了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质 讨论：中日交往是从何时开始的，在什么朝代双方往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？初步培养结合所学知识综合分析问题的能力 通过本课的学习，使学生认识日本学习与模仿中国文化进行的大化改新，使日本从奴隶社会发展成为一个封建国家 3世纪时，在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家，叫“大和国”。 5世纪初，大和统一了日本。说说大和政权是如何进行管理的。 大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 大王是日本大和国家首脑，豪族的同族集团叫做氏，有臣、连、君、直、造、首等姓。这种以姓氏表示的政治关系称氏姓制度。大王依赖中央、地方的氏姓贵族统治全国。大和统治阶级将被征服的部落居民，按照"部"的形式组织起来进行生产。 “田部” ”海部“ 大化改新的背景有哪些？ ①国内：社会矛盾尖锐(根本因素)； ②国际：中国隋唐的制度先进；朝鲜的新罗国兴起(催化因素)。 拓展延伸：大化改新对日本的影响以及启示。 影响：通过这一系列改革，打击了旧贵族在经济、政治上的顽固势力，有利于封建生产关系的形成，达到了改革的目的。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 启示：一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。 九世纪日本人的书法作品 开元通宝（始铸于621年） 和同开珎zhēn （始铸708年） 钱币铸造 1.教师提问：武士集团形成的原因是什么？ 封建庄园经济成为主要的经济形态。有实力的庄园主开始把一部分庄民武装起来，组成以主从关系和血缘关系相结合的武士集团。武士集团对内镇压民众抗争，保卫庄园；对外侵占别人的土地，扩大自己的势力。 第11课 古代日本