市场营销教案-潍坊学院教案.docx 46页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约7.28千字
  • 2020-10-18 发布
文档工具:
    1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    潍坊学院教案 潍坊学院教案 潍坊学院教案 潍坊学院教案 潍坊学院教案 使用时间 2007— 2008学年 第二学期 课程名称 市场营销 授课单位 经济管理学院 授课教师 杨富贵 授课对象 专业 市场营销 年级 2006 层次 本科 课题 市场营销总论 课时 4 教学目的 与 要 求 明确从卖方角度定义的市场概念,掌握市场营销的内涵,了解市场营销产生和 发展的过程;掌握市场营销的研究对象和方法,掌握市场营销理念。 教学重点 与 难 点 重点是市场和市场营销的内涵、市场营销理念; 难点是市场营销理念。 教 学 过 程 主要内容及步骤 备注 一、 市场与市场营销 (一) 市场的含义 (二) 营销学对市场的划分 (三) 市场营销的概念 二、 市场营销学的产生和发展管理 (一) 市场营销学的产生 (二) 市场营销学的发展与传播 三、 市场营销学的研究对象 四、 市场营销学的研究方法 (一) 产品研究法 (二) 职能研究法 (三) 机构研究法 (四) 管理研究法 (五) 系统研究法 五、 市场营销理念 (一) 生产观念 (二) 产品观念 (三) 推销观念 (四) 营销观念 (五) 社会营销观念 注:教师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面。 注:教师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面。 注:教师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面。 注:教师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面。 教 学 过 程 授 课 效 果 分 析 总 结 注:教师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面。 注:教师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面。 潍坊学院教案 潍坊学院教案 课题 市场营销环境 课时 4 教学目的 与 要 求 明确市场营销环境的含义,了解市场营销环境的构成;了解微观环境与宏观环 境对营销活动的影响;学会对市场机会和环境威胁分析的思路和方法。 教学重点 与 难 点 重点是市场营销环境的含义、市场营销环境的要素,难点是对市场机会和环境 威胁分析的思路和方法。 教 学 过 程 主要内容及步骤 备注 一、 宏观环境 (一) 人口环境 (二) 经济环境 (三) 自然物质环境 (四) 技术环境 (五) 政治法律环境 (六) 社会文化环境 二、 微观环境 (一) 企业 (二) 供应商 (三) 营销中介 (四) 顾客(市场) (五) 竞争者 (六) 公众 三、 环境分析与企业对策 (一) 机会与威胁分析 (二) 优势与劣势分析 (三) 企业对策 教 学 过 程 授 课 效 果 分 析 总 结 课题 消费者市场和购买行为 课时 4 教学目的 了解消费者市场的特点及购买行为模式,明确影响消费者购买行为的主要因 与 素,了解购买决策的参与者,明确购买行为的类型,掌握消费者购买决策的过 要 求 程,明确各个阶段应米取的营销对策。 教学重点 与 难 点 重点是影响消费者购买行为的主要因素和消费者购买决策的过程,难点是购买 决策各个阶段应采取的营销对策。 主要内容及步骤 备注 一、消费者市场 (一)消费者市场的特点 (二)消费品的分类 (三)消费者的分类 二、消费者行为模式 教 刺激-反应模式 三、影响消费者行为的主要因素 (一)文化因素 学 (二) 社会因素 (三) 个人因素 (四) 心理因素 过 四、消费者购买决策过程 (一) 购买角色 (二) 购买行为类型 程 (三)购买决策过程阶段 教 学 过 程 授 课 效 果 分 析 总 结 课题 组织市场和购买行为 课时 2 教学目的 与 要 求 了解组织市场的概念、类型、特点,掌握对生产者市场购买行为的分析,了解 中间商市场、非盈利市场及政府米购市场的购买特点与行为。 教学重点 与 难 点 重点和难点是掌握对生产者市场购买行为的分析。 教 学 过 程 主要内容及步骤 备注 一、 产业市场 (一) 产业市场的特征 (二) 产业用品的分类 (三) 产业市场决策类型 (四) 购买决策过程参与者 (五) 影响产业购买决策的主要因素 (六) 产业购买者的购买决策过程 二、 中间商市场 (一) 转卖者的采购政策和采购业务的类型 (二) 中间商米购过程的参与者 (三) 影响中间商市场购买行为的主要因素 (四) 购买过程 三、 政府市场 (一) 政府购买过程的参与者 (二) 影响因素 (三) 政府购买者的购买程序 教 学 过 程 授 课 效 果 分 析 总 结 课题 选择目标市场 课时 4 教学目的 掌握市场细分的原理、方法,理解市场细分、目标市场对企业营销活动的意义, 与 明确可供选择的目标市场战略及其选择依据,明确市场定位的概念与方式,掌 要 求 握市场定位战略的具体思路。 教学重点 与 难 点 重点是掌握市场细分的原理、方法,理解市场细分, 难点是市场定位战略。 市场定位战略的具体思路; 主要内容及步骤 备

    文档评论(0)

    • 内容提供方:kunpengchaoyue
    • 审核时间:2020-10-18
    • 审核编号:8052143141003006

    相似文档