《敬业与乐业》集体备课记录与反思.pdf

八 年 语文 学科 周教研集体备课记录 时 间 2013、4 、15 第 7 次备课 主讲人 参加人 内 容 第 7 课 敬业与乐业 理解、积累“征引、旁骛、敬业乐群、断章取义、不二法门”并积累重点语句。 教学目标 把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业” 的主旨，学习论证方法。 感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。 把握文章的主要观点和思路，体会演讲和口语特色。 重点难点 真切领悟 “敬业与乐业”的精神旨意。 教学方法 蔡林森教学模式 练习作业 完成相应的练习册 一、导语设计 同学们，神奇教练米卢 “态度决定一切”的论断，启迪的不仅是奋进中的 中国足球，在更大程度上引发的是人们对生活态度、处事原则的深层思考。今 天，我们一起走进近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词—— 《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度， 领悟人生价值。 (板书文题、作者) 具 二、出示学习目标 体 1、了解梁启超及演讲的特点。 内 2、理解积累文章中重点的字词及名言警句。 容 3、学习论证方法，把握文章的主要观点和思路，理解 “敬业与乐业”的主旨 4、感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。 三、关于作者及文体 1、多媒体显示 “戊戌变法”和梁启超图片资料： 梁启超 (1873～1929 年)，字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室 主人、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、 资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为参 与维新变法，事败后流亡日本，在当地创办《新小说》杂志，并与孙中山等革 命人士来往密切。回国后又曾组织进步党争取宪政。1920 年后，脱离政界，先 后在清华、南开任教授，并专心著述。梁启超兴趣广泛，学识渊博，在文学、 史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰 室合集》计 148 卷，1000 余万字。为后人留下了丰厚的学术遗产，成为一代宗 师。梁启超是清末民初中国文坛上影响最大的一个人物，他自 1899 年起提倡的 文学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。 2、演讲的基本知识 具 提示：演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐 述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观 体 点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演 讲时应注意以下几方面要求：①认清对象。确立主旨。这里讲的是针对性。演 内 讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合， 明确演讲的主旨。 “到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。②思路清晰， 容 节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。 四、出示自学提示 1、默读课文，疏解字词，并圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、看法 的语句。 2、对文中作者的观点，你体会最深的是哪一点?请结合自身的学习生活，谈 谈你的理解。 五、整理归纳 1、文中表现作者观点、看法的语句有： (1)“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 (2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 (3)凡职业没有不是神圣的