高中数学必修二模块空间几何体的结构与特征复习.pdfVIP

一、知识体系全览 ——理清知识脉络 主干知识一网尽览 二、高频考点聚焦 ——锁定备考范围 高考题型全盘突破 空间几何体的结构与特征 空间几何体的结构与特征考查方向有两个方面：一是在选择、填空题中直接考查结构特 征，二是作为载体在解答题中考查位置关系的判定证明，多与三视图相结合．要充分掌握柱、 锥、台、球的定义及结构特征，解题时要注意识别几何体的性质． [例1] 某几何体的三视图如图所示，那么这个几何体是( ) A．三棱锥 B．四棱锥 C．四棱台 D．三棱台 [解析] 由所给三视图与直观图的关系，可以判定对应的几何体为如图所示的四棱锥， 且PA⊥面ABCD，AB⊥BC，BC∥AD. [答案] B [自主演练] 1．根据下列对几何体结构特征的描述，说出几何体的名称： (1)由八个面围成，其中两个面是互相平行且全等的正六边形，其他各面都是矩形； (2)一个圆面绕其一条直径所在的直线旋转180°所围成的几何体． 解：(1)该几何体有两个面是互相平行且全等的正六边形，其他各面都是矩形，满足每相 邻两个面的公共边都相互平行这一条件，故该几何体是六棱柱，如图(1)． (2)该几何体为球，如图(2)． 2．下列各立体图形表示的是柱体或由柱体构成的几何体是( ) A．①②③⑤ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④ 解析：选C ①是三棱柱，②是圆台中挖去一个圆柱形成的几何体，③是正方体去掉一 个角后形成的几何体，④是五棱柱，⑤是正方体. 空间几何体的三视图、直观图与表面积、体积 空间几何体的三视图的考查主要有两个方面：一是由几何体考查三视图、二是由三视图 还原几何体后求表面积与体积，题型多为选择题、填空题，主要考查空间想象能力． 在解决三视图问题时一定要遵循“长对正、高平齐、宽相等”，看清三视图的实虚线， 还原几何体时，几何体的摆放位置，求表面积时注意组合体中衔接面的处理，求体积时要注 意体积分割、转化求法的应用，对于三棱锥的体积还要注意等积转换法的应用． [例2] (2012·北京高考)某三棱锥的三视图如图所示，该三棱锥的表面积是( ) A．28＋6 5 B．30＋6 5 C 56＋12 5 D 60＋12 5 [解析] 由三棱锥的三视图可得三棱锥的直观图如图(1)所示． 1 1 S ＝ ×AC×DM＝ ×5×4＝10. △ACD 2 2 1 1 S ＝ ×AC×BC＝ ×5×4＝10. △ABC 2 2 在△CMB中，∠C＝90°，∴BM＝5. ∵DM⊥平面ABC，∴∠DMB＝90°， 1 2 2 ∴DB＝ 4 ＋5 ＝ 41，∴△BCD 为直角三角形，∠DCB＝90°，∴S ＝ ×5×4＝ △BCD 2 10. 1 在△ABD 中，如图(2)，S ＝ ×2 5×6＝6 5， △ABD 2 ∴S ＝10＋10＋10＋6 5＝30＋6 5. 表 [例3] (2011·