四年级下册语文课件26巨人的花园人教部编版 .pptx

?同学们，你们心中的花园是什么样子的？听说过巨人的花园吗，今天我们一起来学习。;;;;允许 砌墙 呼啸 一缕 凋谢 覆盖 叱责 脸颊;qì;;;; 强烈建议老师推荐给家长，学生 课本都是同步的教学视频， 手机微信关注即可学。 每天几分钟预习、复习 【纯免费】 ;;;近义词辨析;;;2.根据课文内容填空。 课文通过巨人_______、______的行为，反映出他对孩子们态度的变化。;段落划分;花园四季美丽如画。; 花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩手们欢乐的笑声。; 有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”;比较句子。 （1）“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” （2）“谁允许你们到这儿来玩的！都走出去！” 这两句话有什么不同，你从中体会到了什么？; 思考：赶走孩子后，巨人的花园发生了怎样的变化？; 思考：孩子们的偶然到来给花园带来了什么变化？; 可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。; 思考：课文哪些句子写了巨人赶走孩子的呢？; 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”; 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。; 思考：拆除围墙后，巨人的生活发生了怎样的变化？; 思考：砌墙后，花园里狂风大作，雪花飞舞，巨人很孤独，不开心；拆墙后花园变得美丽，成了孩子们的乐园，巨人感到无比的幸福。从这变化中，你明白了什么？;巨人的花园;学习对比描写的手法;1.写出与下列句子意思相符合的词语。 （1）情绪或气氛充分流露。( ) （2）喧哗热闹。( ) （3）用严厉的言语指出别人的错误或罪行。（ ） (4) 聚精会神地看。( );2.写出下列词语的近义词。 漂亮—（ ） 孤独—（ ） 喜欢—（ ） 允许—??? ） 凝视—（ ） 常常—（ ）; 3.按要求改写句子。 （1）小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。 (改为“被”字句) ___________________________________________ （2）花园又被冰雪覆盖了。(改为“把”字句) __________________________________________ （3）我经常回忆过去的往事。(修改病句) ___________________________________________;朗读课文。找出描写巨人花园不同景色的句子，对比着读一读。再想想花园的景色为什么会发生变化。; 参考答案： （1）从前，一个小村庄里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩予都喜欢到那里玩。 （2）不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 （3）但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 ;【2】课件站所有资料均100%免费下载 ，超级简单，看一遍就会， 复制下面网站到电脑浏览器观看 /js/shouji.htm; （4）他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。 （5）与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 （6）这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。;画出课文中描写小男孩的句子，说说他让巨人发生了怎样的变化。;把描写花园景物的句子抄下来。 假如你在充满欢声笑语的花园中，你会对巨人说些什么呢，把它写出来。