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体育教师三年工作总结
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体育教师三年工作总结范文一 学校体育是学校教育的重要组成部分, 是实施素质教育的主要渠道, 是学校教育改革的重要方面。 体育可以锻炼人的意志品质,可以培养人的健全人格和奋发向上、 顽强拼搏的精神,增强各方面的能力,提高心理素质, 促进身心健康而全面的发展。 回顾一学期的学校体育工作, 即取得了一定的成绩,也找出了不足,下面从以下几点简单总结如下:
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作, 把它作为学校工作的一件大事来抓。 首先把它纳入学校整体工作计划之中, 学期初在行政会议上听取体育工作计划, 并予以审
; 学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。
建立激励制度,搞活体育教学工作
学校长期以来, 坚持每天对各班进行大课间、 保健操评分考核以外, 还对各班参加体育活动、体育比赛的结果,作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视, 不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。
抓常规,出成效
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育, 班主任、体育老师平时做了大量的工作。 现在每天上午的大课间, 学生一听到音乐, 就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏在操场上活动, 20 分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操 ; 体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。 班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神, 班级的凝聚力得到了提高, 为良好班风的形成创造了有利的条件。
二、继续实施新课标,改革体育课堂教学
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准确把握新课标的实质, 切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、 思想品
德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。
通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、
良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作
用。体育教学内容丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手
段化的改造与拓展、延伸、创新,满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展
相互听课活动, 课后讨论其中的得失。 人人上好研究课, 特别是对青年教师的课
进行了重点探讨,帮助他们认识自己的不足处,以后可以改进。
三、加强管理,促进体育教学工作
抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加
强管理。学校要求教研组做到学期有计划, 有总结 ; 活动有分工, 有措施 ; 成绩有纪录 ; 资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用 40 分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育, 让学生掌握基本的运动技能, 有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案, 随时进行听课和评课。 坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。
本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。 从学年开始, 我校就抓好
体育达标活动工作, 并进行年级组同年级组开展竞赛, 班同班,学生同学生进行
竞赛,在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在 98%以上。四、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作, 开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地
之一。有计划正常地开展教研组活动, 研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:
集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。
立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。
学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。
每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结,便于不断改进自己的教
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学方法,提高自己的业务水平。
积极参加奎文区组织的教案、论文评选 , 并取得了优异的成绩。五、开展丰富多彩的体育活动,全面推进素质教育。
本学期开展了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢毽子、拔河等,成功的组办了季田径运动会,全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。
以级部为单位进行了大课间操的展演, 全方位的提高了学校的精神面貌。学校决心在教育局领导下, 依靠全体教师, 以“新课改”为契机, 一如既往
地深
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