【本地研发】浙江省杭州市人教版小学六年级下册英语期中复习（学生玲.docVIP

PAGE 4 Review期中复习 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.学习比较级，学会比较级的构成以及用法。掌握身高体重的写法及读法.学会描述自己以及他人的身高和体重，并且能与他人做比较。 2.学习一般过去时,理解过去时的意义，结构，以及用法。与一般现在时区分开。熟记动词过去式的变形。同时掌握一般过去时的否定形式，一般疑问句形式以及其肯定回答和否定回答。 3.将一般过去时与一般现在时区分开熟记动词的过去时变形 1.比较级变化规则： 双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y 改y为i +er bigbigger 大的更大的 happyhappier 开心的更开心的 thinthinner 瘦的更瘦的 heavyheavier 重的更重的 fatfatter 胖的更胖的 funnyfunnier 滑稽的更滑稽的 重点句型： How old are you? How tall are you? How heavy are you? I’m _______ (years old). I’m ______metres tall. I’m ______ kilograms . ⑵ 问物品的情况： ① How large is your room? 你的房间有多大？ It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。 ② How long is your bed? 你的床有多长？ It’s _________cm long. 有______厘米长。 ③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长？ I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。 ⑶ 形容谁比谁更… … am ① 主语 + be is ( even/much ) …er than … are 如：I am taller than you. 我比你高。 I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高4cm . 2.动词的过去式 构成规则： 发音规则： 1 一般动词在词尾加上ed 。如：worked , washed played 2 以e 结尾的动词在词尾加上d. 如 ：used, lived 3 以辅音字母和y结尾的动词改y为i ,再加上ed . 如：studied , emptied 4 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写最后的辅音字母， 再加ed 如：stopped ①在浊辅音和元音后面读/d/ ②在清辅音后面读/t/ ③在/t/和/d/后面读/id/ 一般疑问句，把did提前 — Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句，动词应还原) — Yes , I did ./No, I didn’t . 特殊疑问句 : 疑问词+did+主语+V原形+其它? 1. —Where did you go on your holiday? 假期你去了哪里? —I went to Xinjiang. 我去了新疆. 2. —What did you do on your holiday?你假期干了什么? —I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞. 3. —How did you go there? 你怎样去的? —I went by train. 我坐火车去的. 4.—When did you go? 你什么时候去的? —I went last Monday. 我上周一去的. 3 ：There be 句型 有…… There is + 单数 There is a desk in my