人教版语文五年级下册《草船借箭》（第1课时）教学课件（2021学年最新版） 修订.pptVIP

活动一：初步课文，整体感知 活动任务：讨论“课文讲了一件什么事？” 活动流程： 1、自主学习：用自己喜欢的方式阅读课文，独立思考课文讲了一件什么事？ 2、小组讨论：小组内交流对课文的理解。 3、展示分享：班级交流分享小组的学习成果。 。 课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。 才干 妒忌 推却 都督 惩罚 迟延 疑惑 私自 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 虚实 自有妙用 饮酒取乐 神机妙算 活动二：再读课文，理清脉络 活动任务：探究“这篇课文是按什么顺序写的?” 活动流程： 1、自主学习：默读课文，思考“草船借箭”这个题目的题眼是哪个字？课文围绕这个字按什么顺序写了哪些内容？ 2、小组讨论：小组内展开讨论交流。 3、展示分享：班级交流分享小组的学习成果。 是按事情发展顺序写的，先写周瑜妒忌诸葛亮，要他在三天之内造好十万只箭，而后诸葛亮向鲁肃借船，三天后，诸葛亮到曹操那儿借了十万只箭，周瑜自叹不如。