初一道德与法治(统编版)中学序曲2-教学设计.docxVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 道德与法治 年级 七年级 学期 秋季学期 课题 中学序曲（第二课时） 教科书 书名： 《道德与法治》 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020年 8 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 （一）教学目标 〇通过探究与分享，珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。 〇通过探究与分享，知道中学生活意味着新的机遇和挑战，理解珍视当下做最好的自己的意义，增强做最好的自己的人生信念。 （二）教学重点 珍惜中学生活，把握人生机遇，让自己不断成长。 （三）教学难点 珍惜中学生活，把握人生机遇，让自己不断成长。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 4分钟 课堂分享 教师PPT展示上节课布置的探究问题：查阅相关人物资料或采访身边人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考 教师PPT展示来自小清同学对上述探究问题的分享 分享1：周恩来总理的中学故事 分享2：《院士的中学时代》 分享3：小清学长的中学生活体会 学生：欣赏并思考 教师PPT展示小清的发现和思考： 中学时代是人生最美好的年华 中学时代要早立志，立长志 中学阶段是人生的十字路口，既是机会也是考验 …… 学生：观看并思考 教师用PPT展示目题 ：成长的礼物 教师启发：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 学生：倾听并思考 1分钟30秒 探究与分享 教师PPT展示设问：面对中学生活的馈赠，你最想挑选哪类礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 学生：探究思考 教师PPT展示小清的分享： 我最想挑选的礼物是新的机会。我可以学习到更多的知识，更多的技能，更多的才艺，结交更多的朋友。 教师PPT展示教材观点：中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… 学生：倾听并思考 教师PPT展示小清的分享：我还想挑选的礼物是新的目标。我要弥补小学时期的遗憾，在各个方面实现自我提升。 学生：倾听并思考 1分钟 探究与分享 教师PPT展示：小学遗憾 中学弥补 教师启发：回想自己的小学生活中有哪些遗憾？可以从学习生活、人际交往、课余生活方面或者你能想到的其他方面进行思考。然后想想哪些遗憾是在中学阶段可以弥补的，你打算如何弥补这些遗憾，列出你切实可行的行动计划。并说明选择的理由。 学生探究思考 教师启发并小结：比如小清在学习生活中，小学的遗憾是对社会热点新闻关注不够，中学的弥补打算是坚持每天听新闻联播。有了计划，就要去落实，落实计划的过程中可能会遇到这样那样的困难和考验，想方设法战胜这些困难和考验，就是一个自我潜能开发的过程，当你最终实现了自己的行动计划，弥补了小学遗憾，你就会惊喜的发现遇见了更好的自己。 1分钟10秒 回归教材 教师PPT再次展示设问：面对中学生活的馈赠，你最想挑选哪类礼物？它可能会给你的生活带来什么变化？ 教师启发小结：除了新的机会和新的目标，新的挑战、新的要求，同样会给我们的生活带来变化。我们要珍惜新的起点，把握新的机会，面对新的可能，树立新的目标，践行新的要求，迎接新的挑战，加强自我激励和自我管理，这些终将会成就我们新的成长。 教师PPT展示教材观点：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 教师启发：感谢中学时代为我们提供了一个新的起点，在这个新的环境中，我们有机会改变小学阶段在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。这正体现了中学时代的独特价值和意义，可以为我们的一生奠定重要基础。 学生：倾听并思考 30秒 名言赏析 教师PPT展示名言并讲解：《礼记·大学》中说：苟日新，日日新，又日新 。 这里“苟”字的意思是“如果”。 这句话的意思是：如果能每天除旧更新，就要持之以恒。 从做人的角度看，也就是要不断的实现自我超越和发展。即以 “做最好的自己”为目标不断遇见“更好的自己”！ 学生：倾听并思考 3分钟30秒 相关链接 教师PPT展示文本资料：21世纪，我们需要学会什么 教师设问：这则材料说明了什么？你的启示？ 学生：阅读并思考 教师启发小结：这则材料启示我们要珍惜中学时光，在这个日新月异的时代，按照4+3个支柱的要求，培养终身学习、持续成长的能力，不断丰富完善自己，促进自我发展，最终成为社会需要的合格人才