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《高中教学工作总结》 高中教学工作总结（一）： 一年来，在校领导的正确领导下，本人所教的两个班级取得了较大的进步，每次阶段 性考试都取得了进步，深受学生的赞同。学期即将结束，总结起来，在教学中，我努力让 学生和自己在学习中不断提高。主要从以下几个方面着手： ①.注重群众备课。在每一次群众备课时都认真做好记录，针对我班不同状况与同事们 共同探讨，研究出适合我班教学的好方法来，从而去组织自己的教学。 ②.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验， 不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我经常向他 们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后 写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方能够怎样讲可能有更好的效果等等。务 求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排 的依据。 ③.钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们 在熟悉教材的基础上讲授本课程的资料，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师 时能够参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以就应重视教材的钻研。在备课过程 中，在不离开教材的原则下，能够参考其他教科书，比较它们的不同之处，寻求让学生更 容易理解的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。 从而到达教学目的。 在教学过程中，我比较注重以下几点： ①.平时多与学生沟通。主动和学生进行沟通，因为我所教的两个班级基础比较差，所 以针对此种状况，教学中我多了解学生掌握知识的状况，这样有针对性的对学生进行教育， 无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个 班级的不同问题。 ②.注重组织教学，严格要求学生。有些学生没有一个较好的学习习惯，顶多是完成老 师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的资料他们也不敢沾染，所以务 必严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师 应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 ③.重视基础。上课时多以资料书本资料作为切入点，让学生更易理解，从熟悉的资料 转到新资料的学习，做到过渡自然。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目能够在堂 上讲解，让学生整理成作业，也能够提高学生的步骤严谨性。 ④.运用多种技巧教学。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力， 引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。兴趣是最好的老师! 总之，教与学是双长的，教的技巧怎样高，也需要学的配合，对于现代高中生学习基 1 础较差，学习方法欠缺，怎样让他们以更好的学来配合教，需要不断地探索前行。我期盼 和老师们共同探讨今后的教学。 高中教学工作总结（二）： 时间在忙忙碌碌中飞快流逝，转眼间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是幸 福的，也是充满挑战的。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，让我 在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，尊重学生，发扬教学的 民主，使学生学有所得，不断提高学生在体育技能和素质方面潜力，从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面总结一下本学期的教学经 验及教训。 一、教育教学 1、认真备课。 平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了 超多资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了 学生能更直观地感受所学的知识资料。根据所任班级学生的实际状况进行修改，既要备学 生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：有备而去，每堂课都 在课前做好充分的准备，课后及时对该课以及该班级作出总结。 2、常规课。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点， 突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运 用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性，增强上课技能，提高 教学质量，加强师生交流，使他们增强对体育课的兴趣。刚刚开始上课