八年级科学上册第4章电路探秘4.6电流与电压电阻的关系课件2浙教版 2149.pptxVIP

我们知道： 电压越大，对电流的推动作用就越_____； 电阻越大，对电流的阻碍作用就越_____。 那么，我们可以推测： 当电路中电阻一定时，电压越大，电流就越　　　。 当电路中电压一定时，电阻越大，电流就越　　　。 大 大 小 大 那么电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？研究 这三个量之间的关系，我们可以进行以下实验： （一）保持　　　不变，改变　　　，研究电流与电压之间的关系； （二）保持　　　不变，改变　　　，研究电流与电阻之间的关系。 电阻 电压 电压 电阻 器材：电源、开关、导线（7根）、电流表、电压表、定值电阻（三个5、10、15欧）、滑动变阻器 设计的电路图  探究1:探究电流与电压的关系 (需控制_____不变、改变____，看电流怎样变化) 3、如何改变电阻两端的电压？ 讨论:1、实验中要测量的有哪些? 怎么测? 2、如何控制电阻不变？ 电阻 电压 1、从电源的正极开始连接 2、先“串”后“并” 3、连接电路时开关应断开。 连接电路 1、认真地根据电路图连接电路 2、闭合开关，移动滑动变阻器，改变电阻（R=5欧）上的电压分别为1 、2、3、4伏时的电流，依次填入相关的表格 3、分析数据得出结 。 4、闭合开关前滑动变阻器的滑 片应移到电阻最大 位置。 实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 说明:也可移动滑片摸拟实验 探究2:探究电流与电阻的关系 (需控制_ _ 不变,改变___，看电流怎样变化。) 电阻 电压 讨论: 1、能否利用实验一的电路图？为什么？ 2、实验器材中已经给你5欧、 10欧、15欧的电阻。 还要测量的有哪些? 1、根据现有材料设计表格 2、更换定值电阻R，调节滑动变阻器，使 R两端电压保持不变，记下每次的电流和电阻值，依次填入自己设计的表格中 3、分析数据得出结论 。 实验二．电压不变时，电流与电阻的关系 结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 导体中的电流，跟导体 两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 欧姆定律： 公式： 变换公式： U=IR 欧姆定律： 有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把电阻R说成跟电压成正比，跟电流成反比。你认为这种说法对吗？为什么？ 答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。电阻只不过等于电压和电流的比值。 二、计算：欧姆定律的应用 　一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯丝 中通过的电流。 解：已知R＝242欧，U＝220伏， 　　I＝U/R＝220伏/242欧＝0.9安 答：电流是0.9安。 第二课时 例题2　一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧， 通过的电流是10安，求电热水器工作时两端的电压。 解：已知R＝22欧，I＝10安 　　因为I＝U/R，所以 　　U＝IR＝10安×22欧＝220伏 答：电压是220伏。 例题3　一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安，求这个定值电阻的阻值。 解：已知U＝6伏，I＝0.3安 　　因为I＝U/R，所以 　　R＝U/I＝6伏/0.3安＝20欧 答：阻值是20欧。 4. 如何测量一个定值电阻的阻值?请画出测量的电路图, 列出所需器材,写出测量步骤. 5、小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图： 实验次数 1 2 3 电压U/V 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.20 0.24 0.25 (1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”) ； (2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表：则第1次测得的小灯泡的电阻为 ； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是 . 电流表没有读数,小灯泡不亮,电压表有读数. B 10欧 灯